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浅谈从双语教学到图书馆双语服务

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【摘要】：图书馆双语服务是双语教学的产物,是搞好双语教学的必要条件,又是双语教学在课堂外的补充与辅助。本文就双语教学给图书馆带来的机遇与挑战，双语服务存在的问题及图书馆实施双语服务的方略等方面进行探讨。

【论文关键词】：双语教学图书馆双语服务

双语教学可以大大推进图书馆自身的服务，为了配合双语教学效果的深化，也为了使图书馆的服务再上一个新档次，我们应提倡逐步在图书馆开展双语服务，更好的服务双语教学。

开展双语教学再给图书馆带来机遇的同时也带来了挑战。

1.双语教学给图书馆带来的机遇

学校“双语教学”的实施,必定为图书馆开发和利用外文原版文献提供极好的机遇。图书馆要把握好这个机会,为“双语教学”发挥作用。

1.1将英文原版书引进“双语教学”的课堂

1.2加强咨询、导读工作,培养学生学习专业英语的兴趣

1.3利用图书馆资源,营造浓厚的英语活动氛围

2.双语教学使图书馆面临的挑战

双语教学在为图书馆开发和利用外文原版文献提供极好机遇的同时,也给图书馆带来了极大的挑战。一方面由于实施“双语教学”，学生和老师对原版文献资料自然会有更多更高的要求而另一方面图书馆要满足“双语教学”的需求,论文代写必须加大投人,提高服务质量。

2.1想方设法采集外文原版文献

实施双语教学，读者对英语文献资料的需求巨增,而英语文献资料由于其价格昂贵、采购渠道单一，一般一个省只有通过外文书店、订购周期长等因素,很难满足读者的需求。所以如何广渠道、多方式采集外文原版文献值得我们研究。目前高校外文原版图书除了少量的通过购买采集外,大部分还是通过“亚基会”、“金桥”等原版图书赠送点获取。通

过等网站可以寻找所需外文原版文献,但不能直接订购,需要经过图书进出口公司或当地外文书店。进口外文原版书,其价格每本都要几百元,甚至上千元,而赠送点选送的图书以每本元到元不等计运输管理费,价格便宜,好书也很多,非常有参考和收藏价值。关键是外文采访人员怎样花时间,花精力去挑选。现阶段我国大部分高校图书馆都采用接受赠书的方法来解决资金不足的问题,也只有这样才能缓解“双语教学”给图书馆带来的压力。

2.2学校教材部门做好原版教材引进工作

选择怎样的原版教材进行“双语教学”,关系到教学的效果。由于图书馆采访人员工作的特殊性,他们对国外的出版社、出版商和我国的图书进口渠道等方面都比较熟悉,故在引进原版教材过程中能起到向导和把关作用,如检验教材内容是否与我国国情、我国的意识形态相适应等等。另外,原版图书的价格是很昂贵的,如果都采用购买的方式获取原版教材,学生的负担就会很重。图书馆采访人员在选择原版赠书的同时需要有意识地选择一些可使用的教材.图书馆选书时可购买40-50本,供教师和学生根据实际需要有选择地采用。这些书的价格在8一13元一本,大大降低原版教材成本,减轻学生负担。同时也降低费用,还可采用将原版教材整个或部分复印，联系出版社买版权翻印等方式。

2.3提高了图书馆馆员计算机应用能力和英语水平

要为“双语教学”提供统一的服务,图书馆馆员特别是提供外文资料服务的馆员,首先要具有较高的英语水平,具备较强的计算机应用能力,其次要充分熟悉本馆外文资料。只有知己知彼才能在服务中做到有的放矢,服务到家。另外,网络信息资源和外文原版数据的开发,除了具备较强的计算机应用能力,还需要很强的英语功底,可以说只有掌握娴熟的英语才能及时跟踪国际科学发展的必威体育精装版动态,才能获取必威体育精装版的知识和信息,才能更好地进行国际间交流与合作,机电一体化毕业论文才能更充分地发挥高校图书馆的新职能。所以提高图书馆馆员计算机应用能力和英语水平势在必行。

3.双语服务存在的问题

3.1认识不足

这是非常关键的问题，认识不足，会使得做事没有压力也没有动力，会使原本能做好的事情失败。这种不足有来自领导的，也有来自图书馆员自身的。而图书馆领导认识不足又是关键中的关键，直接影响到双语服务的开展与否，开展的好与不好，换句话说，只有领导认识到了工作才好开展，才能开展得好。

3.2英语水平急需提高

由于常年不用英语，许多图书馆员已丢的丢，忘的忘，现在要求立即开展双语服务已是不可能，需要循序渐进，提高英语水平开始。

3.3缺乏英语环境和气氛

尽管学校已经意识到英语的重要性，但是无论从学校大环境，还是从各系到图书馆，英语气氛不浓，环境中的英语成分少，不能让人们时时，处处，事事听到见到英语，不能使英语真正活起来。

3.4教材问题

由于图书馆员英语基础不同，程度参差不齐，选择合适的教材是很重要的，但目前没有适合于图书馆双语服务的的英文教材。

4.图书馆实施双语服务的方略

4.1从培养外语人才抓起

图书馆工作的双语化,关键是人