第2章 第2节 第1课时 电解质的电离2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019 双选）.docx

第2章第2节第1课时电解质的电离2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019双选）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第2章第2节第1课时电解质的电离

2.教学年级和班级：高一化学必修第一册，2023-2024学年

3.授课时间：待定（根据学校具体课程安排）

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕电解质的概念、电离过程及强弱电解质的区分进行讲解。通过实例分析，让学生理解电解质在水溶液中的电离现象，并能运用所学知识解释日常生活中的相关问题。教学内容与鲁科版2019双选教材紧密关联，确保学生所学知识的系统性和实用性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：科学思维，通过电解质电离的学习，使学生能够运用化学知识解释现象，发展逻辑推理和证据意识；实践创新，通过电解质实验操作，培养学生动手能力和探究精神，学会设计简单的实验方案；科学探究，引导学生通过问题发现、数据分析，培养解决问题的方法和能力；态度责任，强调化学知识在日常生活中的应用，激发学生对化学学科的兴趣，树立正确的科学态度和价值观。教学内容与教材紧密关联，确保学生核心素养的有效提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了溶液的概念、组成及分类等基础知识，了解了物质的溶解过程。此外，学生对酸、碱、盐等基本概念也有一定的了解，这些知识为学习电解质的电离奠定了基础。

2.学生在兴趣方面，可能对化学实验和日常生活中的化学现象表现出较高的兴趣。在学习能力上，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，但个体的逻辑思维和实验操作能力存在差异。在学习风格上，部分学生偏向于直观形象的学习，而另一部分学生则可能更倾向于抽象理性的思考。

3.学生在学习电解质电离过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解电离方程式的书写和计算；区分强弱电解质，尤其是对弱电解质电离程度的理解；将理论知识与实际应用相结合，解释生活中的电离现象。针对这些困难和挑战，教学中需提供丰富的实例和实验，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、实验器材（电解质溶液、电极、电流表等）、黑板、粉笔。

2.软件资源：教学PPT、电解质电离教学动画、课程相关视频资料。

3.课程平台：学校内部学习管理系统、课堂互动软件。

4.信息化资源：电子教材、在线化学实验室模拟软件、教学相关APP。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组讨论、问题探究、课后作业、在线互动。

教学过程

1.导入新课

上课之初，我将首先引导学生回顾上一节课的内容，即溶液的概念、组成及分类。通过提问方式检查学生对基础知识的掌握情况，为今天的电解质电离新课做好铺垫。

2.知识讲解

（1）电解质的概念

首先，我将向学生介绍电解质的定义，明确电解质是在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。然后，通过举例说明，如NaCl、HCl等，让学生理解电解质的特点。

（2）电解质的电离

（3）强弱电解质的区分

在此基础上，我将向学生介绍强弱电解质的区别。通过对比NaCl（强电解质）和CH3COOH（弱电解质）的电离程度，让学生了解强电解质在水中完全电离，而弱电解质只有部分电离。

3.实验演示

（1）电解质电离实验

我将进行电解质电离实验，通过观察电流表的变化，让学生直观地感受到电解质的电离现象。实验过程中，会引导学生注意观察电极上的气泡产生情况，以及电流的变化。

（2）强弱电解质对比实验

接着，我会进行强弱电解质对比实验，让学生亲身体验到强电解质和弱电解质电离程度的差异。实验中，通过向两个容器中加入相同浓度的NaCl溶液和CH3COOH溶液，观察电流表的读数，让学生认识到强电解质导电能力更强。

4.课堂讨论

在实验演示后，我将组织学生进行课堂讨论，针对电解质电离的特点、强弱电解质的区分等方面进行思考。引导学生运用所学知识，分析实验现象，并提出自己的观点。

5.知识应用

（1）电离方程式的书写

我会教授学生如何书写电解质的电离方程式，并给出一些典型例子，让学生进行练习。

（2）日常生活中的电离现象

最后，我会让学生联系生活实际，思考电解质电离在日常生活中的应用，如食盐在水中的溶解、电池的使用等。

6.课堂小结

在课程即将结束时，我会对本节课的重点内容进行总结，帮助学生巩固所学知识。

7.课后作业

布置课后作业，包括电解质电离的相关练习题，以检验学生对课堂所学知识的掌握情况。

学生学习效果

1.知识与技能：

-理解电解质的概念，能够区分电解质和非电解质。

-掌握电解质电离的基本原理，能够描述电解质在水溶液中的电离过程。

-学会书写电解质的电离方程式，并能够运用到实际问题中。

-能够区分强弱电解质，并解