统编版语文七年级上册（2024）第7课《金色花》课件.pptxVIP

《金色花》;1.了解散文诗，能正确、流利、有感情地朗读诗文。

2.能通过揣摩、品味精彩段落和语句，分析人物形象。

3.能领悟人间至深至爱的母子亲情。;作者介绍;背景介绍;文学常识;;;听朗诵，读诗歌，整体感知诗意：

（1）把握诗歌的感情基调。

（2）根据情感的需要，确立语速。

（3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短。

（4）根据语境的关系，确定诗句的停顿、语气、语调。;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;为什么“我”想变成一朵金色花呢？;请用“我想变成……”的句式，思考我们还可以变成什么事物来表达对母亲的爱：

我想变成一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。

我想变成小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱美妙的歌给妈妈听。

我想变成一盏灯，为妈妈照亮夜行的路。

我想变成一把伞，为妈妈遮风挡雨。

……;1．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（）

A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。;2．下列文学常识说法正确的一项是（）

A．《金色花》的作者是泰国著名作家、诗人泰戈尔，他是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。

B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

C．律诗的四联各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颈联，第三联叫颔联，第四联叫尾联。

D．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。;《金色花》选自________，作者________，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。

《荷叶·母亲》作者________，原名________，现代著名作家，代表作有诗集《________》《________》等。

《飞鸟集》的作者是：____（人名）。他诗歌重要的主题是：__。

“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这两首哲理小诗的作者是___________（人名），他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。;泰戈尔与《飞鸟集》

世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了/它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。

“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默着？”/“我不过是一朵花。”

世界在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。

神从创造中找到他自己。;泰戈尔与《飞鸟集》

错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

让我设想，在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。

权势认为牺牲者的痛苦是忘恩负义。

“我相信你的爱。”让这句话做我的最后的话。;泰戈尔与《流萤集》

蝴蝶不用月份，用瞬间计算生命，所以有充裕的光阴。

让我的爱像阳光一般将你围绕，同时又给你璀璨的自由。

同一是死亡的精髓，歧异是生命的要义，

世界的最大灾星乃是好心人的无私暴政。

爱在宽恕之时才施惩戒，它那难堪的沉默却已令美残缺。

每一朵开放的玫瑰都带给我永恒春天里那朵玫瑰的问候。

历史慢慢扼杀了自己的真理。;泰戈尔与《吉檀迦利》

当生命失去恩宠的时候，请赐我以欢歌。

我生命中一切的凝涩与矛盾融化成一片甜柔的谐音──我的赞颂象一只欢乐的鸟，振翼飞越海洋。

我要沉静地等候，像黑夜在星光中无眠，忍耐地低首。

假如一天已经过去了，鸟儿也不歌唱，假如风也吹倦了，那就用黑暗的厚幕把我盖上罢，如同你在黄昏时节用睡眠的衾被裹上大地，又轻柔地将睡莲的花瓣合上。;母爱中值得赞美的东西还不是母亲对婴儿的爱，而是母亲对成长着的孩子的爱。