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体育教学设计10篇--第1页
体育教学设计10篇
体育教学设计1
一、教学内容:
1、排球正面双手垫球
2、弯道跑
二、本课目标:让同学学会技能,体验到成功与快乐
三、教材分析:
弯道跑技术是在田径中非直道项目的径赛项目中很重要的技术,弯道
跑技术要领的掌握,在一定程度上影响着弯道项目的运动成绩。因此,弯
道跑技术的教学在田径教学与训练在中有很重要的意义。
四、教学内容的重点和难点:
教学重点:排球垫球:上肢:;插“、夹、提”;下肢移、蹬、跟“”。
弯道跑:身体内倾,外侧摆动幅度大于内侧,内膝外展,外膝内
扣。
教学难点:排球垫球:上肢下肢协调用力弯道跑:不同半径下的技
术状态
突破方法:排球垫球:分解练习,徒手练习,将动作分解为几个部
分,合作练习
弯道跑:在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习
教学方法:在本次课的教学中,运用了成功教学法、小团体教学法、
合作教学发、分解整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。
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体育教学设计2
一、指导思想
本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、
实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动
性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、
展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。
二、教材分析
排球项目是中学体育教材之一,深受广大女生喜爱的运动,其中垫球
和传球技术学生在初中和高中阶段有过介绍和练习,所以对垫球和传球技
术都有所不同程度的了解和掌握。
然而在正面双手垫球和上手传球技术中,学生最难掌握的就是在垫球
和传球时对传出球来的准确性及全身协调的用力。本课着重解决垫球和传
球正确性及传垫球给对方的准确性,为往后的一传二传手做好充分的准
备。通过建立正确的技术动作概念,运用自主、合作、探究的学习方式,
使大部分学生能正确合理的运用该项技术,为进一步学习组合技术和教学
比赛打下一个扎实的基础。
三、学情分析
高三女生应该具备一定的观察、分析、解决问题的能力,且排球是深
受大部分女生喜爱的项目。对排球的基本技术也有一定的基础,有较强的
表现欲和求知欲。
四、教法分析
1.游戏法
通过游戏带动学生的气氛,及培养球感
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2.评价教学法
充分发挥学生的主观能动性,让学生自评、互动,教师参与其中,引
导学生发现问题,并提出改进意见,培养互助合作精神。
3.比赛法
通过比赛让学生知道自己的优点和缺点知道自己那里不足,以进一步
改进自己的不足。
体育教学设计3
学习阶段:水*二
学习目标:在刻苦的锻炼过程中掌握技能。
学习内容:长绳短绳
学习步骤:
一、队列练习、提高学生兴趣
教师活动:
1、教师提出队列练习的要求。
2、组织齐步走的队列练习。
3、组织反口令练习。
学生活动:
1、认真、积极的完成齐步走的队列练习。
2、完成反口令的队列练习。
组织:
二、合作探究、掌握技能
重点:能够很熟练进行短绳练习。
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体育教学设计10篇--第4页
难点:在练习的过程中能很好的衔接。
教师活动:
1、提出长绳的练习的要求。
2、分发长绳、分组别、指定场地。
3、组织练习。
4、组织进行3分钟的长绳练习。
5、提出进行广播操的复习。
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