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1教学设计Unit7第三课时

1教学设计（教案、学案）Unit7第三课时

Unit7CanIspeaktoWangYang?

(第三课时教学设计)

一、教材分析

1、教学内容

本课时系教材《英语1》（基础模块高教版）第七单元的第三课时

reading

andwriting。具体内容为：王洋发给美国网友Mike的邮件及围

绕此邮件展开的

相关练习。

本节课在整个单元中有非常重要的作用，它既是对上节听说课的

复习和巩

固，又为本单元的任务描述一个最喜爱的运动员做好阅读和

写作的准备。

因为e-mail与本班同学的专业计算机有一定的关系，故学生对此

内容比较

熟悉和感兴趣。这为教师安排和设计教学过程打下了较好的基础，

对于e-mail

邮件格式家伙司可以不必花太多的时间去讲解。

2、教学重点、难点

（1）教学重点

学习王洋写给Mike的e-mail邮件内容

（2）教学难点

通过阅读和学习邮件学生能对文中内容作简要的描述。

二、教学目标

1、知识目标

学生能掌握下列词和词组:volunteer,sellgoods,driveacar,put

upposters,handoutbooklets,provide

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forwardto

2、能力目标

习

的练

，解e-mail的具体内容—担任奥运志愿者的工作，并通过具体活

动完成课文相关

通过阅读学生能理

从而提高阅读和写作能力

3、情感目标

鼓励学生通过e-mail的往来，加深彼此的了解和友谊

三、教学步骤

StepOneWarmup6’

1.Teachnewword“volunteer”

Showaredcapofavolunteer.

T:What’sthis?

S:?

T:Ifyouwearthiscap,whatareyou?

S:?.

T:Doyouworkasanvolunteer?

S:?

T:Whatkindofworkdoyoudoasavolunteer?

S:?.

T:Herearesomework,canyoumatch?

2.Matchthephrasesandthepictures

Showsomepicturesonthescreen.Theyareabout:sell

goods,driveacar,putup