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中职毕业生自我总结（通用17篇）

中职毕业生自我总结第1篇

随着社会经济的快速发展以及社会对人才的需求，企业急需大量熟练

的技术工人，在广东、福建等沿海开放城市和发达地区，对技师开出的工

资已远远高于研究生的工资标准，再加上近年来的农工荒，顶岗实习学生

成了企业招收稳定的员工的一个重要途径;同时中等职业校毕业学生的顶

岗实习，是加强学生实践动手能力的培养，提高学生综合职业能力，促进

学生就业、就业一体化的重大举措。全面开展顶岗实习是我国中职教育发

展的必由之路，是中职学校进一步提高办学质量，增强人才培养针对性，

提升学生就业竞争力，促进学生就业的客观要求。根据我近一年在厦门宏

发电声股份有限公司来对中职学生顶岗实习的指导，总结出做好顶岗实习

工作的中应该注意的几个问题，以供参考。

一、认清形势

目前，顶岗实习是中职学校发展的必由之路。早在20xx年10月28

日《国务院关于大力发展职业教育的决定》中就已规定“中等职业学校在

校学生最后一年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关

专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作，

为顶岗实习的学生支付合理报酬”。这充分说明了顶岗实习在中职教育人

才培养过程中的重要地位和不可替代性。

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二、明确中职学生顶岗实习的现状

1、从学生角度来看。相当一部分学生理论素养不高，对于专业知识

缺乏足够的了解;部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应

能力、人际沟通能力、情绪控制能力、时间管理能力、动手能力等都较弱，

难以适应竞争激烈的职场需求;还有一些学生就业观念滞后，存在盲目的

乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。

2、从企业来看。

大部分企业在挑选中职学校顶岗实习的学生时，是根据学生所学专业

再结合企业的生产性质，工作环境和生产情况来决定的，但在实际选人的

时候也存在或多或少的误区，一些企业为了满足企业对员工的需求，解决

员工短缺问题，适当的放宽了性别限制和身体素质的要求;一些企业过分

看重工作经验，为了压缩企业人才成本，更愿意录用那些有相关实际工作

经验、可以直接投入工作的应聘者。

3、管理难度大

学校与企业双方签订了“顶岗实习协议书”，明确双方在学生顶岗实

习期间的管理职责。学校受人员数量和资金制约，专职班主任往往只能起

到巡视、监督、信息反馈的作用，学校对学生的整体管理和指导功能弱化，

学生在生活、学习、与企业的关系、面临的种种困难无法能得到及时、有

效的解决，这在很大程度上影响了实习的质量。

4、稳定性差

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学生到企业开展顶岗实习后，往往会因为各种原因会有一些学生不能

坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶岗实习。企业的用工是有计划

的，而且，从招聘到培训，企业均要产生成本，现在的企业大部分都采用

流水线生产方式，学生一旦辞工，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济

损失，也必将影响学校和企业之间的合作。

中职毕业生自我总结第2篇

在校期间，校园生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人

生价值打下坚定的基础。我思想上没有技校生的“厌学”情绪，积极培养

自己的自学能力以及分析问题的能力。从不无故旷课，早退，有事及时请

假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。在丰富多彩的校园生活中，

为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重

视团队合作精神。

有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人