2.2.2 三位数除以两位数（第2课时）（教学设计）-2023-2024学年四年级上册数学冀教版.docx

2.2.2三位数除以两位数（第2课时）（教学设计）-2023-2024学年四年级上册数学冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2.2.2三位数除以两位数（第2课时）

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年上册

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将继续深入学习冀教版四年级数学教材中关于三位数除以两位数的计算方法。通过对上节课内容的复习与巩固，使学生掌握三位数除以两位数的竖式计算步骤，培养其运算速度和准确性。同时，通过实际例题和练习题，让学生在实际操作中感受数学运算的规律，提高问题解决能力。

二、核心素养目标

1.理解三位数除以两位数的运算规则，形成严谨的逻辑思维。

2.掌握竖式计算方法，提高运算速度和准确性，增强数学运算能力。

3.能够运用所学知识解决实际问题，提升数学应用意识。

4.在合作交流中，发展团队协作能力和表达能力，培养良好的学习习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了两位数除以两位数的运算方法，以及三位数除以一位数的运算方法，为本节课学习三位数除以两位数打下了基础。

2.学生对数学运算有一定的兴趣，具备一定的逻辑思维能力和运算能力。在学习过程中，部分学生喜欢独立思考，而另一部分学生则更倾向于合作交流，表现出不同的学习风格。

3.学生在本节课可能遇到的困难和挑战包括：竖式计算过程中的借位问题，以及对商的定位不够准确。此外，部分学生可能会在处理实际问题时，难以将所学知识灵活运用。因此，教学中需要关注这些问题的引导与解决。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

1）讲授法：通过讲解三位数除以两位数的运算规则，使学生理解并掌握计算方法。

2）讨论法：组织学生分组讨论，共同解决实际问题，提高学生的问题解决能力和团队合作精神。

3）练习法：设计不同难度的习题，让学生动手计算，巩固所学知识，提高运算速度和准确性。

2.教学手段：

1）多媒体设备：运用PPT展示竖式计算过程，使学生直观地理解运算步骤。

2）教学软件：使用数学教学软件，为学生提供丰富的练习题，实现个性化学习。

3）实物教具：使用计数器等实物教具，帮助学生形象地理解除法运算过程，提高学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三位数除以两位数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道三位数除以两位数在实际生活中的应用吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些包含三位数除以两位数的现实生活场景图片，让学生初步感受数学运算在生活中的应用。

简短介绍三位数除以两位数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.三位数除以两位数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三位数除以两位数的基本概念、组成部分和运算原理。

过程：

讲解三位数除以两位数的定义，包括运算步骤和注意事项。

使用图表或示意图详细解释竖式计算方法，帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解三位数除以两位数在实际运算中的应用。

3.三位数除以两位数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三位数除以两位数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的三位数除以两位数案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、运算过程和解决方法，让学生全面了解三位数除以两位数的运算规律。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与三位数除以两位数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三位数除以两位数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三位数除以两位数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三位数除以两位数的基本概念、竖式计算方法、案例分析等。

强调三位数除以两位数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于三位数除以两位数的运算过程或应用的短文，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《数学乐园》：该书包含了许多有趣的数学故事和问题，其中涉及三位数除以两位数的实际应用，让学生在轻松愉快的氛围中进一步理解数学运算。

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