教师资格(统考)-中学综合素质-知识点归纳35-第四章-传统文化素养.docVIP

第四章传统文化素养

第三节传统文化素养

一、关于称呼

中国古代称谓总览中国人的称呼，实质上就是一部中国文化的发展史，其中蕴含着中华民族悠久的文化历史的沉淀与变迁。中国人的称呼是宗法、习俗、等级、地位、声望等的反映，尊长、后辈、上级、下属各有各的一套称呼，谁也不能逾越。从称呼中我们可以看到国人对宗法礼制、尊卑长幼等礼法习俗的重视，对官职、科举的表示方式。古往今来，中国人的称呼既反映出了人们对于成功的观念，又透射着一种“自卑下之道”的“谦恭精神”，这种人生精神，必定要在人们的语言、称呼中体现出来。

1.别称

桑梓：家乡。

桃李：学生。

杏林：医生。

社稷、轩辕：国家。

丝竹：音乐。

汗青：史册。

桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。

父母：高堂、椿萱、双亲。

妻父：俗称丈人，雅称岳父、泰山。

兄弟：昆仲、棠棣（tángdì）、手足。

老师：先生、夫子、恩师。

学生：门生、受业。

学堂：寒窗、鸡窗，同学为同窗。

女婿：东床、东坦、娇客。

2.特殊称谓

百姓：布衣、黎民、庶民、白丁。

兄弟排行：伯（孟）仲叔季。

伯：嫡长子；孟：庶长。

朋友称呼：贫贱之交；金兰之交；刎颈之交；忘年之交；竹马之交；布衣之交；患难之交。

3.年龄称谓

垂髫：三四岁至八九岁。

总角：八九岁到十三四岁。

豆蔻：女孩还未成年，十三四岁到十五六岁。

其他：弱冠（20）；而立（30）；不惑（40）；知天命（50）；耳顺、花甲（60）；古稀（70）；耄耋（80-90）；期颐（100）。

2.合称

岁寒三友：松、竹、梅。

花中四君子：梅兰菊竹。

文人四友：琴棋书画。

文房四宝：笔墨纸砚。

三纲五常：君为臣纲、父为子纲，夫为妻纲；仁义礼智信。

三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农。

五金：金银铜铁锡。

五彩：青黄赤白黑。

五味：酸甜苦辣咸。

五行：金木水火土。

五声：宫商角徵羽。

三教九流：三教：儒佛道；九流：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

二、古代教育

1.学校

庠序：指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。

汉代设太学，为古代最高学府。

太学：中国封建时代的教育行政机构和最高学府。

国子监：汉魏设太学，西晋改称国子学，隋又称国子监，从此国子监与太学互称，都是最高学府兼有教育行政机构的职能。

书院：唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所，宋代著名的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南登封嵩阳书院和河南商丘的应天府书院。明代无锡有“东林书院”，曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。

2.古代科举考试

隋朝时开科举，唐宋时完善，明清改科举，考《四书》《五经》，设八股取士。

（1）童生试，三年两次，不分年龄大小，合格后取得生员资格。

（2）乡试，每三年在省城举行，考取的为举人，第一名解元。

（3）会试，每三年在京城举行，考取者称为贡士，第一名会元。

（4）殿试，由皇帝在殿廷上亲自策问，录取三甲：一甲三名赐“进士及第”（状元、榜眼、探花）；二甲赐“进士出身”，三甲赐“同进士出身”。

三、风俗礼仪

春节：我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正。

元宵：我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。

寒食：我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一二日。因寒食与清明时间相近，后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。

清明：我国民间传统节日。按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有以清明为题材入诗的。

端午：我国民间传统节日。又称端阳、重午、重五。一般认为，该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟、插花和菖蒲（chāngpú）、斗百草、驱“五毒”等。

乞巧：我国民间传统节日。又称少女节或七夕。

中秋：我国民间传统节日。又称团圆节。中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。

重阳：我国民间传统节日。《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。

腊日：我国民间传统节日。这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。一般在农历十二月初八。有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。

除夕：一年的最后一天的晚上。除是除旧布新的意思，一年的最后一天叫岁除，那天晚上叫除夕。

【例2018年下-真题单选】中国传统民居风格众多，有很深人文与地理环境烙印，生动反映人与自然关系。图中所示民居名称（）。

A.傣族竹楼

B.福建土楼

C.