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(高三生物核心素养教案)第六单元 第18讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质.pdf

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第18讲DNA分子的结构、复制及基因的本质

一、考纲要求:

1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。

2.DNA分子的复制(Ⅱ)。

3.基因的概念(Ⅱ)。

二、教学目标:

1.了解DNA分子结构的主要特点和DNA双螺旋结构模型的制作;

2.了解DNA复制的过程;

3.知道基因是有遗传效应的DNA片段;

4.了解DNA分子具有多样性和特异性。

素养培养目标:

1.生命观念:通过掌握DNA分子的结构和功能,理解生命的延续和发展。

2.科学思维:通过DNA分子中的碱基数量和DNA复制的计算规律,培养归纳与概括、逻辑分析和计算能

力。

3.科学探究:通过DNA复制方式的探究,培养实验设计及结果分析的能力。

三、教学重、难点:

1.教学重点:

DNA分子结构的主要特点和DNA双螺旋结构模型的制作;

DNA复制的过程;

基因是有遗传效应的DNA片段;

DNA分子具有多样性和特异性。

2.教学难点:

DNA分子结构的主要特点和DNA双螺旋结构模型的制作;

DNA复制的过程;

脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。

四、课时安排:2课时

五、教学过程:

考点一DNA分子的结构及相关计算

(一)知识梳理:(学生自主看书填空、课堂学生间交流反馈纠正)

1.DNA分子的结构层次

巧记利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构

2.DNA分子的结构特点

n

(1)多样性:具n个碱基对的DNA具有4种碱基对排列顺序。

(2)特异性:如每种DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。

(3)稳定性:如两条主链磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变,碱基对构成方式不变等。

3.DNA分子中的碱基数量的计算规律

(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同,即A+G=T+C。

A+T

(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同,即若在一条链中=m,在互补链及

G+C

A+T

整个DNA分子中=m。

G+C

(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数,在整个DNA分子中为1,即若在DNA分子的一条链

A+GA+G1A+G

中=a,则在其互补链中=,而在整个DNA分子中=1。

T+CT+CaT+C

(二)基础训练(课前完成,课上提问):讲义P147

(三)拓展(教师精讲)

分析DNA分子结构图像

(1)一个DNA分子片段中有几个游离的磷酸基团?

提示2个。

(2)图中④能表示胞嘧啶脱氧核苷酸吗?

提示不能。

(3)图中碱基之间是如何连接的?

提示双链DNA中,反向平行的两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对,而同一条链上核苷酸之间是通

过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连的。

(4)解旋酶作用于哪个部位?限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于哪个部位?

提示解旋酶作用于⑨,限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于⑩。

(5)DNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么?

提示初步水解的产物是4种脱氧核苷酸,彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基。

(6)如何根据碱基的种类和比例确定核酸的类型?

提示根据碱基的种类确定是DNA还是RNA,若含有碱基U则是RNA,若含有碱基T而不含有碱基U,

则是DNA;根据碱基的比例确定是单链还是双链,若嘌呤数/嘧啶数=1,则一般是双链,若嘌呤数/嘧啶数

≠1,则是单链。

(7)若某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,

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