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高二班级管理工作计划

高二班级管理工作计划

一、学情分析：

高二(五)班是个混合班，全班共48人，持本地户口者8人，其中

男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走读。有一名学生新加

入班级。学生思想较为淳朴，对于班级体活动积极性比较高，但在学

习上比较懒散，学习习惯比较差，缺乏主动性和吃苦精神，大部分学

生学习能力一般，学习方法不太灵活，成绩在年级150名以后者居多。

二、本期工作安排：

本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下，围绕

文明班级的建设和提高学习成绩进行。爱字当头，严格要求。自始至

终对学生进行爱国主义、集体主义教育，塑造学生积极向上的思想品

德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯，使学生成为道德

品质、文化等方面的高素质人才。

本学期的班级目标是培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍，

使全体同学都能明确学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好

的行为习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、主要对策及措施：

1.重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要

的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生

的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的

方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道

德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱

护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握

他们成长道路上的发展情况。

3.及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，

以促进全班成绩的平稳、扎实上升。

4.家教结合：

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起

来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班

形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5.培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们

工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工

作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，

拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培

养他们的能力。

6.重视关怀教育：

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他

们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主

任工作做的更好。

7.重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参

与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与

意识。

高二班级管理工作计划

本学期我担任高二1班的班级管理工作。大部分学生在行为习惯

方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习

惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺

乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中

当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。

这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养

成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目

标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展

开工作，现计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更

多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。

通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉通过

谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自

己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到

让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后

加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联

系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过

主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生