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内蒙古赤峰市当铺地中学九年级化学上册7.1燃烧条件和灭火导学案(无答案)新人教版--第1页
1、认识燃烧的条件和灭火的原理；
学习
2、了解缓慢氧化和自燃现象；
目标
3、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
重点燃烧的条件、灭火的原理和方法；
难点燃烧条件的探究、利用燃烧条件及灭火的原理解释一些日常现象。
学生
导学过程
笔记
引言：燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应
的历史：燃烧产生了火，火是光明的使者，火是热量的源泉；火花是跳动的美，
火星是流动的美。这节课我们一起学习燃烧和灭火的有关知识。
一、合作探究、自主学习
【探究一】1、写出以下反应的文字表达式：
铁丝在氧气中燃烧：
木炭燃烧：
红磷燃烧：
讨论：这些物质燃烧有什么特点？
。
【探究二】2、是不是什么样的物质的都能燃烧？物质要燃烧起来需要哪些条件
呢？
演示实验：（1）火柴可以燃烧吗？粉笔可以燃烧吗？
（2）室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后的蜡烛可以燃烧吗？
（3）在空气中已点燃的蜡烛可以燃烧吗？用烧杯罩住呢？
（1）（2）（3）
现象
1
内蒙古赤峰市当铺地中学九年级化学上册7.1燃烧条件和灭火导学案(无答案)新人教版--第1页
内蒙古赤峰市当铺地中学九年级化学上册7.1燃烧条件和灭火导学案(无答案)新人教版--第2页
分析
【推导与分析】
（白磷燃烧所需最低温度为40℃，红磷燃烧所需最低温度为240℃）
见实验，试分析实验现象：
。
（1）哪些现象能说明燃烧需要第二个条件
（2）哪些现象能说明燃烧需要第三个条件
阅读教材了解缓慢氧化和自燃
【探究三】任何事物都有其两面性，燃烧给人类的生活带来了很大的好处，但是，
如果燃烧不受控制那又会带来哪些危害呢？面对危险来临我们又该怎么做呢？
（火灾案例1）1994年克拉玛依发生特大火灾1994年12月8日18时20分左右，
由于舞台上方7号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，火势迅速蔓延，约一分
钟后电线短路，灯光熄灭；剧厅内各种易燃材料燃烧后产生大量有毒有害气体，
致使众人被烧或窒息，伤亡极为惨重。共死亡325人，其中中小学生288人，干
部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。
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内蒙古赤峰市当铺地中学九年级化学上册7.1燃烧条件和灭火导学案(无答案)新人教版--第2页
内蒙古赤峰市当铺地中学九年级化学上册7.1燃烧条件和灭火导学案(无答案)新人教版--第3页
（火灾案例2）2009年
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