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冀教版小学英语四年级下册第一单元

Lesson2Isthisyourpencil?

一、教学目标

1、知识与技能目标：

1)能听懂，会说，会认并正确书写

2)能认读理解并运用Whose___isthis?It’s________.

2、情感态度：

1）在介绍自己朋友的活动和对话活动中鼓励学生敢于开口，积极尝试使用英语。

2）培养学生学习英语的兴趣和积极性。

3、学习策略：

1）在学习交流中注意倾听，积极思考。

2）与同伴合作完成对话并主动向他人学习。

二、教学重、难点

（一）教学重点：

1、能听懂，会说，会认并正确书写

2、能认读理解并运用Whose___isthis?It’s________.

（二）教学难点：

运用Whose___isthis?It’s________.

三、教学过程

教学过程

教学时间设计意图

教师活动学生活动

环节安排

Greeting

简单的交流，让学生渐渐放

Let’ssingasong.

松下来。在介绍自己的朋友时鼓

What’sher/his

ⅠClass5’励学生敢于开口，积极尝试使用

Openingandname?

英语。

warmingup

Doyouhavea

friend?

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ⅡNew（1）Myfriends这些单词都是三年级时的

Concepts.

givemeagift.What’s三会单词，通过字母的发音帮助

this?学生记忆单词。

What’sinit?

(板书)

Ilikemypencil

box.Doyoulikeyour

pencilbox?

MayIuseyour

pencilbox?

It’s____’spencil

box.与学生的交流给学生以大

Step1

7’利用以下句型介