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人教版小学四年级上册生命、生态与安全教案--第1页

四年级上册生命生态安全教学计划

一、基本情况分析：

四年级同学大多活泼好动、思维活跃，学习习惯较好，但少部分同学认为

生命安全课的学习不重要，因此学习不积极，本学期需引导学生转变思想，帮

助他们健康成长，并做到有病早治、无病防备。

二、教学目标：

生命安全是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教

育。在中小学校中，以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者，

适宜、适时地开展生命安全教育，增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的价

意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识，使儿童青少年逐步建

立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，

改善生活质量。三、基本要求：

1、使儿童青少年掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻

炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关

系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。

2、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长

发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行

为，建立健康行为，改善环境，促进身心健康发育。

四、教学重点、难点：

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通过教学引导学生掌握更多健康知识，了解人体掌握一定的防病知识，养

成良好习惯。

五、教学措施：

1、对学生举行生命安全知识专题讲座，通过生命安全知识专题讲座，学生

能对“生命安全”的认识向纵向深发展。

2、上好每一节生命安全课。

六、教学课时安排：

第一周：男孩女孩不一样第二周：坚持锻炼身体好第三周：雨露滋润禾

苗壮第四面：行走在上学路上第五周：穿行路口要小心第六周：上上下下过

马路第七周：我当小交警第八周：冰箱不是保险箱第九周：腌制食品要少吃

第十周：豆浆煮熟才能喝第十一周：吃盐有讲究第十二周：公共场所防踩踏

第十三周：安全乘电梯第十四周：游乐场里讲安全第十五周：危险游戏不能

玩第十六周：沉迷网络危害多第十七周：期末复习第十八周：期末检测

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第一单元热爱生命

第一课：家庭树

教学目标：

1、知道亲戚、直系亲属、旁系亲属。共同祖先的亲属之间会有相似之处。

2、初步了解亲戚的称谓。

3、能说出家庭成员的故事。每个家庭的成员组成不同。

4、懂得只要有爱，彼此关心，相互照顾，无论怎样的家庭组成都是温暖的。

教学重难点：亲戚、直系亲属、旁系亲属。

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教学过程：

一、生命小问号：

知道每个都有自己的家人和亲戚，组成家庭树。

活动一：说一说，你家有哪些家人和亲戚

1、小组交流。2、全班交流

活动二：家庭树的组成。

每个都有自己的家人和亲戚，组成家庭树

二、生命探索：

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知道亲戚、直系亲属、旁系亲属。

活动一：师讲解。

亲戚一般是指有血缘关系的人或因婚姻关系联结在一起的人。亲戚分为直系亲

属、旁系亲属两种。

直系亲属是指和自己有直接血缘关系的人或因婚姻关系的人，如父、母、夫、