人员素质测评理论与方法.doc

一、填空题

1．素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。如果把素质限制在个体范围内，是指个体完成一定活动（工作）与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括________与心理素质两个方面。

2．素质是高度统一的个体行为与特定系统中的稳定的结构因素。这说明了素质具有________的特性。

3．绩效，是指主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。其表现形式多种多样。一般来说，主要体现在三个方面：________，包括时间、财物、信息、人力及其相互结合利用的效率。工作任务完成的质与量，包括工作（学习）中取得的数量与质量。工作效益，包括工作（学习）中取得的经济效益、社会效益与时间效益。

4．素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的________，针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程。

5．要求所做的每一个评价结论都要有充足的依据，是事实本身的反映而不是事实的主观推论，这是指操作与运用考核性测评的________原则。

6．1905年，法国心理学家比奈把智力看作人的一种高级复杂的心理活动，创造了世界上第一个智力测验____量表。

7．素质测评量化除了方便简洁的物化表述功能以外，还有助于促进测评者对素质特征进行细致、深入的分析与比较，有助于从大量的________中抽象概括出本质的特征和作出尽可能准确的差异比较。

8．由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动、任务、职责。是工作分析的________法。

9．根据测验的具体对象，可以将心理测验划分为________与人格测验。

10．知识测评可以从三个不同的层次进行，它们是________、理解和应用。

二、单项选择题

1．素质的第一特性是它的________。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。

A.可塑性B.可靠性C.差异性D.原有基础作用性

2．绩效考评主要是对主体________的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定

A.工作前状态B.工作中过程C.工作后结果D.过程中的表现

3．指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的________特点。

A.测评过程特别强调客观性B.特别强调测评的区分功能C.测评指标具有选择性D.测评的标准刚性最强

4．____年，卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。

A.1905B.1912C.1903D.1921

5．下列哪种气质类型具有这样的特点：孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生较慢但持续很久体验深刻，具有内倾性。

A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质

6．面试已经突破了面对面的问答形式，多数地方以面谈问答为基础，引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式，这是面试的________发展趋势

A.程序规范化B.内容全面C.试题的顺应化D.形式多样化

7．评委们逐个向考生提问，说明面试具有________的特点。

A.对象的单一性B.内容的灵活性C.信息的复合性D.交流的直接互动性

8．事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问底，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这是面试的________类型。

A.压力面试B.结构化面试C.半结构化面试D.依序面试

9．________是指测评结果对所测素质反映的真实程度。

A.效度B.信度C.关联效度D.内容效度

10．测评结果反映所测素质的准确性，是指()

A.信度B.再测信度C.复本信度D.区分度

11．通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响、标准误以及单个测评结果的置信区间，是指()

A.标准差B.差误C.误差D.哈罗效应误差

12．标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在________附近变异的一个指标。

A.误差B.差误C.真分数D.标准差

13．所谓_______，是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。

A.众数B.平均数C.两极差D.平均差

三、多项选择题

1.从广义上说，下列属于人员测评的是()

A.举止相貌B.身体状况C.智慧才能D.品德素质E.命运前途

2．下列属于配置性测评特点的有()

A.主观性B.客观性C.严格性D.准备性E.针对性

3．下列属于操作与运