苏教版（劳动与技术） 五年级下册《纸编花篮》教案.docx

苏教版（劳动与技术）五年级下册《纸编花篮》教案

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

教材分析

《纸编花篮》是苏教版五年级下册劳动与技术课程的一部分。本节课旨在让学生通过实践活动，掌握纸编的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。学生在学习过程中，不仅能提高审美观念，还能增强环保意识，学会利用废旧物品进行创作。本节课的内容与课本紧密相连，符合教学实际，具有很强的实用性。通过制作纸编花篮，学生能深入理解劳动与技术的相结合，将理论知识运用到实践中。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的创新实践能力、审美观念和环保意识。通过纸编花篮的制作过程，学生将提升自己的动手操作能力，学会将废旧物品转化为艺术品，增强环保意识。同时，学生在创作过程中，能够发展自己的审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。在实践活动中，学生还将培养团队协作精神，学会与他人沟通交流，提升自己的社会适应能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经掌握了纸工的基本技巧，如剪、折、粘等。他们对劳动与技术课程有一定的了解，能够理解劳动与技术相结合的重要性。此外，学生在生活中也接触过各种花篮，对花篮的形状和结构有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生好奇心强，动手能力强，对创作活动充满兴趣。他们善于观察，喜欢尝试新事物，能够在动手操作中掌握制作技巧。在学习风格上，部分学生偏好视觉引导，部分学生则更喜欢亲自动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在制作纸编花篮的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

（1）部分学生对纸编技巧掌握不熟练，可能导致花篮制作过程中出现困难；

（2）学生在创作过程中，可能会遇到设计灵感不足的问题，影响作品质量；

（3）在团队协作环节，学生需要克服沟通不畅、合作不默契等挑战，确保作品顺利完成。

教师需关注学生的个体差异，针对不同学生提供相应指导，帮助他们克服困难，提高制作水平。同时，鼓励学生发挥团队协作精神，共同完成纸编花篮的制作。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）采用讲授法，为学生讲解纸编花篮的制作技巧和注意事项，确保学生对基本知识有所了解；

（2）运用讨论法，鼓励学生在制作过程中相互交流、分享心得，提高团队合作能力；

（3）实施实验法，让学生亲自动手制作，培养学生的动手操作能力和创新能力。

2.教学手段：

（1）利用多媒体设备，播放纸编花篮的制作教程，为学生提供直观的学习资源；

（2）运用教学软件，展示不同风格和类型的纸编花篮作品，激发学生的创作灵感；

（3）通过网络平台，让学生了解废旧物品再利用的相关知识，增强环保意识。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是五年级下册的劳动与技术课程——制作纸编花篮。在上课之前，请大家回顾一下我们之前学过的纸工技巧，如剪、折、粘等。好的，现在请同学们打开教材，翻到《纸编花篮》这一页，让我们一起探索纸编花篮的制作过程吧！

2.讲授知识点

首先，我们来了解一下纸编花篮的基本制作技巧。纸编花篮需要用到废旧纸张，我们可以将纸张剪成细长的条状。接着，我们学习如何将纸条编织成花篮的底部。我将演示一下，请大家仔细观察并跟随我的步骤进行操作。

3.实践操作

现在，请大家拿起手中的纸张，按照我刚才讲解的步骤，开始编织花篮的底部。在操作过程中，如果遇到问题，可以和身边的同学互相讨论，也可以向我请教。制作过程中，要注意纸条的排列顺序和编织的紧密程度，这会影响到花篮的形状和美观度。

4.创作设计

当花篮的底部完成后，接下来是创作设计部分。请大家发挥自己的想象力和创造力，为花篮设计一个独特而美观的造型。可以参考教材中的示例，也可以自己设计。在设计过程中，要注意整体的美感和结构的稳定性。

5.团队协作

创作设计完成后，我们需要进行团队协作，将各自设计的花篮组装在一起。请同学们分成小组，每个小组成员负责制作一个部分，然后将各部分组合成一个完整的花篮。在协作过程中，要学会倾听他人的意见，保持良好的沟通，共同完成作品。

6.展示与评价

最后，我们来进行作品展示和评价。每个小组请一个代表展示你们制作的花篮，并简述制作过程中的心得体会。其他同学要认真观看并进行评价，给出自己的意见和建议。通过展示与评价，我们可以互相学习，提高自己的制作水平。

7.总结与反思

这节课我们学习了制作纸编花篮的过程，大家不仅提高了动手操作能力，还培养了团队协作和创新能力。在制作过程中，我们发现了问题，解决问题，共同完成了一个美丽的花篮。希望同学们在课后继续练习，不断提高自己的劳动与技术能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《手工艺术鉴赏》：本书介绍了各种手工艺术品的制作技巧和鉴赏方法，包括纸艺、布艺、木艺