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人教版四年级英语上册教学总结1

本学期，我担任四年级的英语教师，结合本校的实际条件和学生的实际情况，

在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有

组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，

现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对

不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单

词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识，

加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来，

课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量

讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅

出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作

用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂

上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现

在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。

三、虚心请教

由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上有哪些信誉好的足球投注网站____课堂展示，有机会进行

听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认

真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，

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并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个

年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，

我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和四年级学生，经过两个个学

期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，

叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量

增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在

不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用

学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识

时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式

加以说明。

总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就

调整语速的快慢。

六、在这一学期的教学工作

在这一学期的教学中对三四年级的学生进行兴趣的培养外，培养他们自学的

能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而

提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我

在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自