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附件5-3
ADDINCNKISM.UserStyle《项目管理实训》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1523D03027
开课单位
质量技术监督学院
课程名称
项目管理实训
ProjectmanagementTraining
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
1周
课程类别
学科基础课程(学科拓展课)
适用专业(类)
安全工程
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《项目管理实训》课程是安全工程专业的一门学科拓展课程,旨在对学生进行项目管理知识的训练,了解实际工作中项目管理的管理流程的主要事项,培养学生围绕工程项目进行计划的编制、业务操作、资源合理开展实践活动,从而体会项目经营运作的全过程,理解项目管理思想,提升现场管理的能力。本课程主要基于项目管理的理论。本课程主要包括组建项目团队、项目背景、项目策划、项目实施、总结评比等项目。
(二)教学目标
通过本课程的训练,学生将达到以下课程目标。
课程目标1:理解并胜任项目团队中成员角色的工作,掌握沟通的方法技巧和培养团队协作精神;能够合理安排工作、管理团队成员完成项目管理目标。
课程目标2:理解项目管理精髓,掌握安全工程类工程项目管理原理和方法。
课程目标3:能够运用项目管理方法,对安全工程类工程项目的实施进行有效管理。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求
毕业要求指标点
课程目标
教学过程(达成途径)
9个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;处理好个人和团队之间的关系,发挥个体优势,具有团队协作能力和组织领导能力。
9-1团队成员:具有团队合作意识,能独立完成团队分配的工作,能胜任团队成员的角色与责任,配合团队的工作,协助团队成员一起合作开展工作。
课程目标1:理解并胜任项目团队中成员角色的工作,掌握沟通的方法技巧和培养团队协作精神;能够合理安排工作、管理团队成员完成项目管理目标。
学生通过竞争上岗方式组建团队,分配角色任务;了解项目详细资料,项目团队做详细的项目策划,并模拟实施项目计划;最后总结实训体会,完成课程报告。
9个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;处理好个人和团队之间的关系,发挥个体优势,具有团队协作能力和组织领导能力。
9-2团队领导:具备协助或领导团队完成工作的能力,能与多学科成员之间进行有效沟通,对工作进行合理安排。
课程目标1:理解并胜任项目团队中成员角色的工作,掌握沟通的方法技巧和培养团队协作精神;能够合理安排工作、管理团队成员完成项目管理目标。
11项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中的复杂工程问题中应用。
11-1项目管理认知能力:掌握安全工程项目中涉及的管理与经济决策方法,了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。
课程目标2:理解项目管理精髓,掌握安全工程类工程项目管理原理和方法。
11项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中的复杂工程问题中应用。
11-2项目管理应用能力:能在多学科环境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。
课程目标3:能够运用项目管理方法,对安全工程类工程项目的实施进行有效管理。
四、教学方式与方法
教师介绍实训内容和相关背景和软件使用方法,学生按实训要求完成实训,并完成相关文件的撰写。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
组建项目团队
通过竞争上岗的方式,5人为一组,在规定的时间完成角色分配,项目团队的名称、LOGO、激励口号等。
4
实训
课程目标1
2
项目背景资料
熟悉项目背景、工程量数量表、项目承包合同,编制进度计划表,资金投资计划表
4
实训
课程目标2
3
项目策划
了解项目详细资料,项目团队做详细的项目策划,以确定项目实施方案,确定项目经济指标。
8
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
项目实施
按照项目计划完成项目规定的所有任务,并填制相关报表,形成相应的文件汇编。
14
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
总结评比
在小组内部分享各自岗位模拟训练的体会,小组代表在全班分享各自小组的学习体会,学生完成课程总结报告。
4
实训
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
34
六、实践成果呈现要求
项目管理文件和课程实践报告。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试√考查
(二)考核方式:?实践报告?实践作品√项目汇报
?其它:PPT汇报、项目管理文件
(三)成绩评定:
成绩按优、
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