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人教版初三化学下册《有机合成材料》教学设计--第1页

《有机合成材料》教学设计

珠海市九洲中学梁竞

一、教学目标

知识与技能:

1、知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶特点及用途;

2、了解使用合成材料对人和环境的影响。

过程与方法:

1、通过身体动作模拟双键打开结合成链状结构聚合物,让学生感受聚合过程;

2、通过观察讨论等,初步认识有机物特点;

3、通过参与实验探究活动,体验探究过程,认识有机合成材料的结构与性质、初步学会鉴

别各种纤维;

4、通过查阅资料并展现各类塑料,了解合成材料的使用现状及对人和环境的影响,感受化

学源于生活,培养学生收集信息、处理信息和分析信息的能力。

情感态度价值观:

1、认识新材料的发展对人类社会进步所起的重要作用以及使用不当会引起白色污染;

2、逐步树立合理使用化学物质的观念,形成的环保理念。

二、重点难点

重点:

常见的塑料、合成纤维、合成橡胶特点、用途与对环境的影响。

难点:

通过各种活动获取相关知识、技能与培养环保理念。

三、学情分析:

教材中地位:

本课题为初中化学最后一个课题,与以前的知识一起构成了初中阶段对元素与化合物学习的

完整性,也为高中阶段的有机化学打基础。

学情分析:

此前学生已经学习了同单元第一个课题《人类重要的营养物质》,对有机物有一定了解,且

本课题与生活密切相关,学生已有一定感性认识。虽在课程标准里,对本课的教学要求不高,

但它的知识有利于联系社会实际,丰富学生的生活常识。

四、教学过程:

环教师学生设计意图

课1、将学生分成约6小组以便进行小组准备各类塑料的相关

前实验与讨论;资料。

备2、准备相关实验用品:打火机、保鲜

袋、电源槽、酒精灯、试管、试管夹、

各种纤维;

3、准备教学素材:教学课件的编辑与

视频的剪辑。

人教版初三化学下册《有机合成材料》教学设计--第1页

人教版初三化学下册《有机合成材料》教学设计--第2页

引播放视频《Fabrican液态布料喷灌》。观看视频。用与本课相关的科

入视频中的Fabrican就含今天我们要学技激发学生兴趣,并

习的有机合成材料,要了解什么是有顺利过渡到知识点。

机合成材料,我们需要先了解什么是

有机化合物。

一活动一:观察以下表格:从学生已有的知识

、化合物化学式组成元素相对分子质量着手,通过比较、讨

机甲烷CH4C、H16论,自主归纳初步认

化乙醇CHOHC、H、O46识有机物,符合学生

合25

物有四氯甲烷CCl4C、Cl

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