统编版（2024）道德与法治七年级上册第三课《梦想始于当下》教案（2课时）.pdf

统编版（2024）道德与法治七年级上册第三课《梦想始于当下》教案（2课时）

第三课梦想始于当下

第一框做有梦想的少年

教材分析

编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。本框内容从梦想的作用、做有梦想

的少年两个方向展开，引导学生树立正确的梦想，努力成为担当民族复兴大任的时

代新人。

学情分析

刚刚步入中学大门的七年级学生，生理发育和心理发展速度并不同步。大部分

学生能够拥有自己的梦想。有的梦想异想天开，天真可爱，但受成年人以及社会思

潮的影响，多数学生的梦想局限于考中、当老师等，不够远大。还有不少学生没

有实现梦想的规划，以及存在对实现梦想的信心不足，意志力薄弱等现象。

教学目标

热爱伟大祖国，自觉把个人梦想同时代脉搏联系在一

政治认同

起，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。

引导学生树立正确的人生观和价值观，鼓励他们勇于

健全人格

追梦，培养坚韧不拔的意志。

让学生认识到个人梦想与国家发展的关系，激发他们

责任意识

为实现中国梦贡献力量的责任感。

教学重难点

教学重点梦想的意义、如何做一个有梦想的少年。

引导学生将个人梦想与时代脉搏相结合，理解个人

教学难点

努力与社会进步的联系。

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教学建议

1.利用多媒体材料，如视频、图片等，展示不同人物追梦的故事，激发学生的

共鸣。

2.鼓励学生分享自己的梦想，并讨论如何将梦想转化为实际行动。

3.通过小组讨论和角色扮演，让学生探索实现梦想的途径和方法。

教学过程

一、创设情境导入新课

多媒体播放视频：庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员

代表在天安门广场前献词：“请党放心，强国有我！”

教师讲述：献词提到，梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。为实现第二个

百年奋斗目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着;为共产主义事业而奋斗！

时刻准备着；不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！

青春献给党！请党放心，强国有我！

同学们思考并回答：青少年为什么要树立梦想？个人梦想与中国梦有什么关

系？

教师导入：我们每个人都有自己的梦想，或远大或渺小，都是我们对未来的美

好期待，也是我们对自己行动的坚实砥砺。今天我们通过这节课来了解一下究竟什

么是梦想，我们又该如何实现自己的梦想。

二、师生互动探究新知

探究一梦想成就未来

L活动环节一：共话你我梦想

多媒体出示教材P16“生活观察”：

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我堂哥回乡创

我的梦想是加仃

业，承包了蔬菜大

我要成为•名I：程大国I：应微厉害,军人很伟大，我七彩人生我

期，还引进r现代