0823S13022-行书技法-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE5

ADDINCNKISM.UserStyle《行书技法》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823S13022

开课单位

河北大学艺术学院

课程名称

（中文）行书技法

（英文）TheSkillsofCursiveScript

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业核心课

先修课程

《唐楷临摹》

适用专业（类）

书法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

行书技法是书法专业学生必修与基本掌握的课程之一。通过该课程的学习，能够让学生对行书独特的表现形式的形成、演变有一个全面的了解。理论讲解与实践相结合，以临摹经典行书作品和创作相结合。

（二）教学目标

通过本门课程的学习，使学生获得行书的基本知识。提高书写技能的认识，具备一定的书法艺术欣赏的能力，从而培养学生初步运用马克思主义的文艺观点、方法，独立分析、评价行书的能力，提高审美素质。增强热爱民族艺术的感情和民族自信心。

课程目标CG1：行书的起源；行书发展史概述；不同时期行书风格流派、名家及名作分析；

课程目标CG2：掌握书法史上不同书家行书的笔法特点；

课程目标CG3：掌握书法史上不同书家行书的字法特点；

课程目标CG4：掌握书法史上不同书家行书的墨法特点；

课程目标CG5：掌握书法史上不同书家行书的章法特点。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识。

课程目标1

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力。

课程目标2

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标3

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标4

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标5

0.2

四、教学方式与方法

1、讲授：行书的发展概况，历史演变、风格特征、艺术技法的要领和要求。

2、示范：对行书的笔法、字法、章法、墨法进行教学示范。

3、交流讨论：针对问题，让学生提出各自学中的感受和疑难点，并进行讨论，最终教师给予讲解示范。

4、个别辅导：因材施教，根据每个同学的不同情况进行实践辅导。

5、多媒体演示：行书发展史概述、经典作品分析、书写过程展示。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

行书的起源；行书发展史概述；不同时期行书风格流派、名家及名作分析。

（二）教学难点

行书的笔法、字法、墨法、章法分析。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

行书的起源；行书发展史概述；不同时期行书风格流派、名家及名作分析

通过讲授行书的起源以及梳理行书的嬗变历程，分析不同时期行书流派、行书名家以及行书经典作品，使学生加深对行书的认识。

10

讲授与示范

课程目标1

2

行书的笔法分析

使学生掌握行书的用笔技巧。

6

讲授与示范

课程目标2

3

行书的字法分析

使学生掌握行书的结字规律。

6

讲授与示范

课程目标3

4

行书的墨法分析

使学生掌握行书墨法的应用技巧。

6

讲授与示范

课程目标4

5

行书的章法分析

使学生掌握行书章法的构成。

6

讲授与示范

课程目标5

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试√课程论文

?课程报告√其它：行书创作

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分。

作业

10%

1次作业。完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

表现

10%

表现良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分

期末

考核

70%

论文、行书创作作品成绩100分

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标