2024年广东省湛江市开发区中考一模历史（讲评教学设计）.docx

2024年广东省湛江市开发区中考一模历史（讲评教学设计）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程设计以2024年广东省湛江市开发区中考一模历史考试为背景，紧密结合人教版初中历史九年级下册教材内容，聚焦中国近现代史的重要史实和知识点。针对学生的年级特点，课程将重点复习和拓展《辛亥革命与中华民国的建立》、《五四运动与中国共产党成立》、《抗日战争与解放战争》等章节，强调历史事件的联系性，培养学生运用历史知识分析问题的能力，同时提高学生的历史思维和历史素养，为中考做好充分准备。

核心素养目标

本课程旨在提升学生的历史学科核心素养，特别是历史理解、历史解释和历史价值观。通过深入探讨教材中的关键历史事件，培养学生对历史发展脉络的把握，提高其对历史背景、历史人物、历史影响的分析能力。重点引导学生形成正确的历史观念，增强国家认同感和民族自豪感，激发学生的批判性思维，使其在探讨历史问题时能够客观评价，培养具有时代责任感的历史学科素养。

学习者分析

1.学生已掌握了人教版九年级下册历史教材中关于辛亥革命、五四运动、抗日战争等基础知识点，能够描述相关历史事件的经过，认识主要历史人物，并对历史事件有初步的分析能力。

2.学生对历史学科的学习兴趣浓厚，尤其在探讨与中国近现代史相关的内容时表现出较高的积极性。学生的能力方面，具备一定的史料阅读理解能力，但在深入分析和综合评价方面有待提高。学习风格上，部分学生偏向于形象记忆，部分学生则更倾向于逻辑分析。

3.学生在深入学习历史知识时可能遇到的困难和挑战包括：对历史事件背后复杂社会背景的理解、对历史人物动机和行为的评价、以及对历史发展趋势的把握。此外，学生在分析历史问题时可能存在主观臆断，缺乏客观证据支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版九年级下册历史教材，提前布置学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备辛亥革命、五四运动、抗日战争等历史事件的图片、图表、视频资料，以及相关历史人物的介绍，增强学生的视觉和听觉体验。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。同时，确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近现代史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辛亥革命、五四运动和抗日战争对我们国家有着怎样的重要意义吗？它们与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些与这些历史事件相关的图片或视频片段，让学生初步感受这些事件的历史背景和影响力。

简短介绍这些历史事件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解辛亥革命、五四运动、抗日战争的基本概念、组成部分和历史影响。

过程：

讲解这些事件的定义，包括其主要的历史人物、经过和结果。

详细介绍这些事件的背景、过程和意义，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解这些历史事件的实际影响和历史地位。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解这些历史事件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如辛亥革命中的武昌起义、五四运动中的学生运动、抗日战争中的重大战役等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解这些事件的历史作用。

引导学生思考这些案例对我们现实生活的影响，以及如何从中汲取历史经验教训。

小组讨论：让学生分组讨论这些历史事件对当代的启示和影响，并提出自己的观点和看法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与辛亥革命、五四运动、抗日战争相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对历史事件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调辛亥革命、五四运动、抗日战争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括历史事件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调这些历史事件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于辛亥革命、五四运动、抗日战争的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.熟练掌握辛亥革命、五四运动、抗日战争等历史