苏科版2022年中考生物一轮复习专题训练 专题八：绿色植物的光合作用与呼吸作用.pdfVIP

苏科版2022中考生物一轮复习专题训练

专题八：绿色植物的光合作用与呼吸作用

(考试时间45分钟满分30分)

一、选择题（本题15小题，每小题1分,共15分）

1.在生产生活实践中，人们经常利用绿色植物的光合作用、呼吸作用的原理来解决实际

问题，下列分析不正确的是（）

A.及时晾晒收获的粮食，提高光合作用效率

B.“正其行，通其风”，可增加二氧化碳的浓度，提高光合作用效率

C.低温下保存新鲜的水果，可抑制其呼吸作用，延长贮藏时间

D.对农作物进行田间松土，有利于根的呼吸作用

2.新疆吐鲁番地区，白天温度较高，夜晚温度较低，这里生产的葡萄等水果产量高、品

质好，下列说法正确的是（）

A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛

C.白天温度较高，呼吸作用旺盛D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱

3.如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（）

A.氧气B.空气C.水蒸气D.二氧化碳

4.叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程

度越大。上图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述

中错误的是（）

A.A点时,光合作用和呼吸作用强度相等D.叶面积指数超过9时,农作物将会减产

B.叶面积指数越大光合作用越强C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利

5.如图所示实验中，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管，试管

内澄清石灰水的变化是（）

A.甲变浑浊，乙无变化B.甲无变化，乙变浑浊

C.甲、乙变浑浊D.甲、乙无变化

6.分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物的相同位置上摘取形状、大小基本相同的3片

叶子,用打孔器分别在3片叶子上取同样大小的圆片,脱色、漂洗后用碘酒处理,结果

最可能是()

A.早晨摘取的叶片的蓝色最深B.傍晚摘取的叶片的蓝色最深

C.深夜摘取的叶片的蓝色最深D.3片叶子的蓝色深浅程度一致

7.下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A.生物圈中二氧化碳和氧气的平衡主要是由呼吸作用维持的

B.贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低呼吸作用

C.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸运用

D.过度密集种植会使农作物的产量减少，原因主要是植物下部的叶片光合作用强于

呼吸作用

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8.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理（图中的氢氧化钠可吸收环境中

的二氧化碳），光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验设计

和现象的叙述不正确的是（）

A.叶片A和叶片B可以形成对照实验，变量是二氧化碳

B.叶片A的中间和边缘可以形成对照实验，变量是叶绿体

C.若叶片A中间变蓝而其边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体

D.若叶片A中间变蓝，叶片B中间不变蓝，说明光合作用还需要阳光

9.将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的

光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如图所

示，下列有关叙述错误的是（）

A.10分钟之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量

B.20分钟之前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量

C.20分钟以后，甲、乙两种植物光合作用