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节约我们在行动教案,菁选2篇
节省我们在行动教案1
活动时间：5月10日（延中环保日）
活动要求：结合《夏天到了》的主题活动，通过熟悉空调和显示屏上温度的显示，知道节省用电的道理。
活动预备：立式空调、《学习》P148
活动过程：
一、故事《夏天好热呀》引出：
1、幼儿看图片观赏故事
2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调）
二、争论空调的用处
1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候）
2、开空调，幼儿感受凉快的风
3、认认空调：空调的显示屏上有什么
教师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调整，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提示爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。
三、断电的感受：
1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇）
2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（教师不能使用电脑工作、不能观赏影视、很热）
三、还有哪些节省用电的好方法：
1、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉）
2、我们为什么要节省用电呢（电力是有限的资源，节省用电是为我们的子孙后代造福）
3、找找幼儿园“节省用电”的标签
（幼儿园的开关上都有“节省用电”的标记，让幼儿找到这些标记，直到教师是为了提示大家所以贴标记的）
节省我们在行动教案2
活动目标：
1、萌发爱惜和爱护水资源的愿望。
2、有初步节省用水的环保意识。
3、初步了解水与人类的关系。
4、知道我们的`生活离不开水。
5、乐于探究、沟通与共享。
活动预备：
自制PPT—沙漠地带的动植物、人们在缺水状态下生存状况。
活动过程：
一、朗读儿歌《节省用水》。
二、水与人们日常生活的关系，了解水的重要性。
1、争论：我们四周哪些地方有水？谁有那些用途？
2、小结：水能喝、能洗东西，人和动植物都离不开它。
三、观看PPT,激发幼儿节水意识。
1、观看缺水地区和沙漠景象。
2、争论：假设没有水怎么办？
3、小结：我们离不开水，水让世界变得洁净……我们要节省用水。
四、争论节省用水的方法。
1、*时那些做法会铺张水？
2、说说怎样节省用水，不铺张水。
五、设计节水标志。
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