押高考北京卷第22小题 作文（原卷版）.docxVIP

题号押题北京卷22题作文

近三年的试题

共同点

文体限定：无论是议论文还是记叙文，题目都明确限定了文章的体裁，要求按照指定的文体进行写作。

字数要求：三篇议论文和三篇记叙文都要求写作不少于700字，这说明对文章的篇幅有统一的要求，旨在测试学生的论述或叙述展开能力。

题目固定：所有题目均为命题作文，即题目已经给定，学生需围绕题目进行构思和创作。

写作要求：每道题目的要求中都强调了内容应思想健康、语言流畅、书写清晰，且需包含一定的细节描写或充实的论据，这体现了对文章质量的高标准。

不同点

文体差异：最根本的不同在于文体要求，前三题要求写议论文，侧重于逻辑推理、论点阐述和论据支持；后三题要求写记叙文，侧重于叙述故事、描绘场景和表达情感。

主题内容：议论文主题分别涉及个人与时代的关联（“论生逢其时”）、现代学习观念的探讨（“学习今说”）和持续发展能力的思考（“续航”），更偏向于社会现象、哲理思考和个人成长。记叙文主题则更多关注个体成长的象征（“这，才是成熟的模样”）、网络生活体验（“在线”）和关键时刻的表现（“亮相”），侧重于个人经历、情感体验和生活片段的描述。

论述/叙述焦点：议论文聚焦于论点的明确性、论据的充实性和论证的合理性，鼓励学生展现批判性思维和逻辑分析能力。记叙文则注重故事情节的构建、细节的刻画以及情感的真实表达，考验学生的叙事技巧和情感共鸣能力。

写作侧重点：议论文强调的是逻辑性和论辩力，要求学生能够清晰地提出观点并予以证明。记叙文则强调情节的吸引力、人物形象的塑造以及氛围的营造，更注重情感的传达和读者的沉浸体验。

1-3列举近三年议论文，4-6列举近三年记叙文。

1．（2021北京高考）作文。

每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

???请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

???要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

2．（2022北京高考）按要求作答。不少于700字。

古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

3．（2023北京高考）作文1：

“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。

请以“续航”为题目，写一篇议论文。不少于700字。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

4．（2021北京高考）作文。

瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

??请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

??要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

5．（2022北京高考）按要求作答。不少于700字。

网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

6．（2023北京高考）作文2：

舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。

请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。不少于700字。

要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

在针对议论文和记叙文这类高考作文试题，提高解答能力可从以下几个方面着手：

议论文写作策略：

深入理解题意：仔细阅读题目要求，明确论题的核心含义及讨论范围。比如“论生逢其时”需要理解个人与时代的关系，而“学习今说”则要探讨现代学习观念的变化。

明确论点：基于理解，提炼出鲜明、独到的中心论点，确保论点既符合题意又具有深度和新颖性。

搜集论据：广泛搜集与论点相关的事实、数据、名言、事例等论据，增强文章的说服力。论据要准确、典型、有力。

逻辑架构：构建清晰的文章结构，一般包括引论（提出问题）、本论（分析问题，多个分论点论证中心论点）和结论（总结问题，重申论点）。确保段落之间逻辑连贯，论证环环相扣。

语言表达：使用准确、精炼、富有表现力的语言，避免口语化和歧义，确保语言流畅、文风严谨。

记叙文写作策略：

情节构思：围绕题目构思一个吸引人的故事框架，注意情节的起承转合，可以采用倒叙、插叙等手法增加文章的趣味性和层次感。

人物塑造：生动描绘人物形象，通过外貌、语言、动作、心理