热点18 语境差异中的一词多义(语言文字运用)(解析版).docxVIP

热点18 语境差异中的一词多义(语言文字运用)(解析版).docx

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

热点18:语境差异中的一词多义类题型突破(解析版)

考情微观

年份

卷别

提问方式

考查角度

2022

新高考I卷

下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是

本题主要考查考生凭借语感和已有知识,结合具体语境辨别同一个词的不同用法的能力。

2023

新高考II卷

下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是

全国乙卷

下列句子中的“能”与文中加点的“能”,意义和用法相同的一项是

2024.1

九省联考

下列句子中的“给”与文中加点的“给”,意义和用法相同的一项是

命题特点

本题属于“正确使用词语(包括熟语)”考点,考查考生凭借语感和已有知识,结合具体语境辨别同一个词的不同用法的能力。

2.本题在2022年新课标I卷,2023年新课标II卷和全国乙卷中出现,充分体现了“命题情境化”这一特点,考查更加灵活。

3.以选择题的形式出现,分值3分,难度适中。

1.仔细审题,明确题干考查的要求和方向。找出题干中的关键词以及考查的方向。

2.调动语感和已掌握的知识,明确该词的含义和用法;仔细审题,明确题干中的词语的含义。

3.阅读选项,分析四组句子中该词语再具体语境中的含义;

4.根据题目要求,选出合适的选项。

注意:必备知识是基础,题干解读是依据,冷静分析是能力,灵活判断是目的。

(2023新课标II卷·真题再现)阅读下面的文字,完成下面小题。

“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,①。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机②?医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上,③,还可能逐渐升级。

对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳,震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。

热点突破

下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是(???)

A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

B.生活中谁都需要表达和交流。

C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。

D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!

?作答步骤

第一步,先审题:找出题干中的关键词以及考查的方向。

本题要求辨析的是“谁”的意义和用法,并且选出意义和用法相同的一项,主要考查考生凭借语感和已有知识,结合具体语境辨别同一个词的不同用法的能力。

第二步,明确该词的含义和用法以及题干中的词语的含义。

本题中“谁”是疑问代词,它的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问,特殊用法有非疑问用法,非疑问用法有任指、虚指和定指。

题干中出现“谁”的句子是“耳机一戴,谁也不爱”,“谁”表示任指,是“任何人”的意思。

第三步,阅读选项,分析四组句子中该词语在具体语境中的含义;

A项中的“谁”表示疑问,问哪一个人;

B项中的“谁”表示任何人,和材料中的“谁”相同,是答案;

C项中的“谁知道”可以看成一个整体,表示没想到;

D项中的“谁”是虚指,表示不需要说出姓名的人。

第四步,最后根据题目要求,选出合适的选项。

据以上分析看出B项与例句意义和用法相同。

故选B。

作答总结:

第一步,先审题:找出题干中的关键词以及考查的方向。

第二步,明确题干中的词语的含义。

第三步,阅读选项,分析四组句子中该词语再具体语境中的含义;

第四步,根据题目要求,选出合适的选项。

语言文字运用

(一)(2024.1普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)·真题再现)阅读下面的文字,完成下面小题。

夏天温度高,水分足,各种花草树木生长旺盛,田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放,A。南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉:粉红鲜艳的蜀葵,洁白无瑕的栀子,嫩黄清雅的萱花,在夏日的暖风里,或拔蕊怒放,或花蕾初绽,或B,让人悦目清心,为炎炎夏日增添了烂漫色彩,也给人们送来幽香清爽。

①夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放,是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花品格。②画中四枝荷花亭亭玉立,荷叶也形态各异;③一对鸳鸯四目相对,嬉戏荷间,打破了一池碧

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****6560 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档