2024年初中美术新课标新教材培训心得 .pdf

初中美术新课标新教材培训心得

在这个暑期，我参加初中美术培训，此次培训犹如一场及时

雨，为我的教学注入新的活力和理念，尤其是在美术大单元教

学方面，让我有更深入的认识和理解。

美术大单元教学是当前教育领域的一个热点话题，它突破

传统单课教学的局限性，强调以一个整体的、系统的视角来设计

和实施教学。通过培训，我深刻认识到美术大单元教学不是简单

地将几节课拼凑在一起，而是围绕一个明确的主题。将相关的知

识、技能、情感态度等有机整合，形成一个具有连贯性和逻辑性

的教学单元。在新的理念方面，大单元教学注重培养学生的综合

素养和创新能力。它不再仅仅关注学生对美术知识和技能的掌

握，更注重引导导学生在实践中发现问题、解决问题，培养他们

的创造力和批判性思维。这种理念让我明白，美术教学不仅仅是

传授绘画技巧，更是要培养学生的审美情趣、创新意识和跨学科

思维。对于大单元教学的理解，我认为它要求教师对教材有更全

面、深入的把握。教师需要梳理教材中的知识点和技能点，找出

内在的联系，构建一个层次分明、结构清晰的教学框架。同时，

还要充分考虑学生的认知水平和兴趣点，设计具有挑战性和吸引

力的学习任务，激发学生的学习积极性。

为更好地将大单元教学应用到实际教学中，我打算在今后

的教学中，首先精心选择一个合适的主题，这个主题既要贴近学

生的生活实际，又要具有一定的深度和广度，能够引发学生的思

考和探究。然后，围绕这个主题设计一系列的教学活动。包括欣

赏、创作、讨论、评价等。让学生在多样化的学习活动中逐步深

入理解主题。学生在实践中发现问题、解决问题，培养他们的创

造力和批判性思维。这种理念让我创作、讨论、评价等，让学生

在多样化的学习活动中逐步深入理解主题。在教学过程中，我会

注重引导学生自主学习和合作学习。例如，组织学生进行小组讨

论，共同探讨如何用美术的方式表达主题，分享彼此的创意和想

法。同时，鼓励学生积极参与课堂评价，让他们学会欣赏他人的

作品，提高审美能力和评价能力。此外，我还会加强与其他学科

教师的合作，尝试进行跨学科教学。将美术与语文、数学、科学

等学科有机融合，让学生在跨学科的学习中更好地理解和运用美

术知识.培养他们的综合素养。

总之，通过这次暑期培训.我对美术大单元教学有全新的

认识和理解，并决心将所学应用到今后的教学中。我相信，只要

不断学习、实践和反思，一定能够提高自己的教学水平，为学生

带来更优质的美术教育，让孩子们在美术的世界中尽情绽放光

彩。