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美术汽车教案

美术汽车教案1

活动目标

1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿制造性绘画的热忱和兴趣。

2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。

3.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.感受作品的美感。

活动预备

1.记号笔、油画棒、图画纸。

2.《梦幻曲》。

3.将来城的公路背景图，范例《长翅膀的车》。

活动过程

(一)梦游将来城：以梦幻形式带幼儿到将来城去旅行，引出主题。

1.幼儿闭上眼睛，悄悄听教师随音乐叙述：我们开着时空车，来到了将来城，将来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有很多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你观察了什么样新式的汽车?

2.以问答的形式丰富幼儿对将来车的想象。

(二)绘画活动

1.请幼儿依据想象，动手设计将来的汽车。

师：请小朋友也来设计一部将来城的汽车。想一想汽车由哪几局部组成?怎么才能设计得和别人不一样?

2.幼儿作画，教师指导。连续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。

(三)讲评小结：展现幼儿的绘画作品，对有独创性的作品赐予特殊介绍并表扬确定。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

美术汽车教案2

学习目标：

1、了解汽车的形状特征和用途。

2、能用绘画的方法表现出形状新奇，本事超群的汽车。

学习重点：

汽车的功能、形状特点及表现方法。

学习难点：

表现出造型新奇、形状特点突出的汽车。

学具预备：画夹、素描纸、彩笔或油画棒

教学过程

一、导入课题

同学们教师今日给大家带来了几位人类的好朋友，我们一起来熟悉下吧。看一看刚出场的是谁呢——（大猩猩）是不是很聪慧呀，它还会玩手机呢，饿了就问游客要吃的，而且我们的大猩猩虽然体积很大，但一般而言，它们相当温柔和善，只有受到攻击时才会捶胸咆哮。

接下来是哪位好朋友呢——（大熊猫）我们中国的国宝，胖嘟嘟的身体，得意吧。而且和你们一样喜爱吃喜爱睡觉，但是我们同学千万不要学它，由于我们还要好好学习呢。

这位是谁呢——（滇金丝猴）它具有一张最像人的脸，看它圆溜溜的大眼睛还有朝天鼻和漂亮的红唇，多得意，比我们小朋友的眼睛还大呢。

最终一位好朋友是谁呢——（白鳍豚）我们中国特产的一种小型鲸，是“水中的大熊猫”。

同学们你们喜爱这些好朋友吗？前两天它们刚来到我们鄂尔多斯动物园，你们想去看看吗？那我们怎么去看呀？走着去？坐火车？坐飞机??引出课题汽车。（板书汽车）

意图：通过动物的导入，激起学生的学习兴趣。引出下面汽车的特征及用途。

二、教学新授

1.汽车的特征及用途

那同学们我们坐哪种汽车呢？

（1）警车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们遇到坏人拨打什么电话呢？

（2）抢救车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们救人拨打什么电话呢？

（3）消防车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们灭火拨打什么电话呢？

（4）世界第一辆汽车——卡尔本次创造的三轮汽车，在德国慕尼黑博物馆珍藏，是奔驰牌汽车的鼻祖。

（5）出租车、客车。

意图：学习这些特种车的特征及用途。与生活严密联系，同时渗透人文素养和汽车历史方面的学问。

2.汽车的危害。

那我们就坐客车吧，同学们汽车给我们带来了便利，同时也给我们带来了很多危害，同学们看这些图片你们能看懂吗？

（1）交通堵塞

（2）撞车

（3）废弃污染

意图：通过对汽车优点和缺点的熟悉，使学生爱护我们的环境，尽量的乘坐公共汽车，同时承上启下引出节能汽车。

3.节能汽车

同学们针对汽车给我们带来的危害，我们的科学家设计了一系列的节能的，无污染的汽车。

（1）会飞的车

（2）太阳能车

（3）风力汽车

意图：通过对节能汽车的观赏，能够激发学生自己创作一些本事超群的汽车。

4.好玩的车

意图：拓宽学生