- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列词语中,不属于叠词的是()
A.喜洋洋B.水汪汪C.风尘仆仆D.兴致勃勃
2.下列诗句中,使用了拟人手法的是()
A.红豆生南国,春来发几枝?
B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
C.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
3.《西游记》中,孙悟空在东海龙宫得到的宝贝是()
A.如意金箍棒B.锁子黄金甲C.风火轮D.乾坤圈
4.下列句子中,成语使用正确的是()
A.这个故事情节曲折离奇,让人叹为观止。
B.他做事总是半途而废,所以很难成功。
C.老师讲得津津有味,同学们听得如痴如醉。
D.春天来了,万物复苏,鸟语花香,一派生机勃勃的景象。
5.下列句子中,没有语病的是()
A.通过这次活动,使同学们认识到了保护环境的重要性。
B.他的成绩不仅在班上名列前茅,而且在全国也享有盛誉。
C.老师耐心地给我们讲解了这道难题,终于让我们弄懂了。
D.为了提高自己的语文水平,他每天坚持阅读课外书籍。
二、判断题(每题1分,共5分)
1.《水浒传》中的宋江被称为“及时雨”。()
2.“不耻下问”这个成语出自《论语》。()
3.诗歌的节奏和韵律是构成诗歌音乐性的重要因素。()
4.《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉走到了一起。()
5.文章的开头和结尾在写作中具有同样重要的作用。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.“山重水复疑无路,______。”这句诗出自陆游的《游山西村》。
2.《______》是我国古代第一部纪传体通史。
3.“但愿人长久,______。”这句诗出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
4.“______,在乎山水之间也。”这句话出自欧阳修的《醉翁亭记》。
5.《______》是鲁迅的一部短篇小说集,其中包括《社戏》、《故乡》等作品。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请简要介绍《三国演义》中的赤壁之战。
2.请简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的原因。
3.请解释“文以载道”的含义。
4.请列举三种常见的修辞手法。
5.请简述你对“诗言志”这一观点的理解。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请用比喻手法描述一下春天的景象。
2.请以“诚信”为题,写一段议论性文字。
3.请用排比手法改写下面的句子:他勤奋好学,热爱劳动,关心同学。
4.请为下面的新闻拟一个近日,我国科学家在量子计算领域取得重大突破,成功实现了量子优越性。
5.请用对偶手法创作一副对联,主题为“读书”。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.分析下面这首诗的意境和表达技巧。
静夜思
李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2.分析下面这段文字的语言特点。
这里的景色实在美得无法形容,湖光山色,交相辉映。碧绿的湖水在阳光的照耀下,犹如一块巨大的翡翠。远处群山起伏,云雾缭绕,仿佛人间仙境。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请根据下面的材料,以“环保”为主题,写一篇短文。
材料:地球上的资源日益枯竭,环境污染问题日益严重。我国政府高度重视环保工作,提倡绿色生活,鼓励节能减排。
2.请为下面的故事情节设计一个合理的结局。
故事梗概:小明在放学回家的路上,捡到一个钱包,里面有许多现金和一张身份证。小明在原地等了一会儿,但失主并未出现。这时,天色已晚,小明心里十分纠结,不知道该如何处理这个钱包。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.请设计一个初中语文课堂的诗歌朗诵活动方案。
2.设计一个以“传统文化”为主题的综合性学习活动。
3.请为一篇记叙文设计一个情节发展图。
4.设计一个针对初中生汉字书写能力的提升计划。
5.请设计一份初中语文课外阅读推荐书目。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.请解释什么是文学作品的“主题”。
2.请简述“修辞手法”的定义及其在写作中的作用。
3.请解释“文言文”和“白话文”的区别。
4.请解释“文学鉴赏”的含义。
5.请解释“文学批评”的基本原则。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考并简述如何通过语文学习提高学生的思维能力。
2.思考如何利用经典文学作品培养学生的道德情操。
3.思考在语文教学中如何平衡“工具性”与“人文性”。
4.思考网络时代对语文教育带来的挑战与机遇。
5.思考如何通过语文教育培养学生的审美能力。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.分析当前社会背景下,如何通过语文教育弘扬中华优秀传统文化。
2.结合实际,探讨语文教育在培养学生核心素养方面的作用。
3.
文档评论(0)