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初中语文考试中考考卷187期

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.憎恶（zēngwù）玷污（diànwū）惨绝人寰（cǎnjuérénhuán）

B.谨严（jǐnyán）挟制（xiézhì）惨绝人寰（cǎnjuérénhuán）

C.惊骇（jīnghài）摇曳（yáoyè）惨绝人寰（cǎnjuérénhuán）

D.摇篮（yáolán）惊讶（jīngyà）惨绝人寰（cǎnjuérénhuán）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.狰狞镌刻哀鸿遍野

B.振聋发聩呕心历血风雨如盘

C.呕心沥血雕梁画栋娇揉造作

D.和颜悦色破釜沉舟良晨美景

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.这部电视剧情节曲折，人物形象鲜明，深受观众喜爱，真是一部脍炙人口的好剧。

B.他平时学习不努力，到了考试前夕才临时抱佛脚，结果成绩一落千丈。

C.在这次演讲比赛中，他凭借出色的表现，力挫群雄，获得了第一名。

D.为了迎接新春佳节，大街小巷张灯结彩，人们欢声笑语，喜气洋洋。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性。

B.为了提高自己的学习成绩，他每天晚上都坚持做作业到深夜。

C.春天来了，校园里的花草树木都逐渐恢复了生机。

D.老师在课堂上表扬了同学们的优异表现，并鼓励大家继续保持。

5.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A.疑惑不解：形容对某事非常疑惑，无法理解。

B.喜出望外：因遇到意外的喜事而感到非常高兴。

C.不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，不觉得羞耻。

D.锋芒毕露：形容才华横溢，锐气十足。

二、文言文阅读（每题4分，共20分）

阅读下面的文言文，完成610题。

《鱼我所欲也》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A.舍鱼而取熊掌：放弃鱼而选择熊掌。

B.舍生而取义：放弃生命而选择正义。

C.不为苟得：不为了苟且偷生而放弃原则。

D.所欲有甚于生：所渴望的东西比生命更重要。

7.下列句子中加点词语的意义相同的一项是（）

A

一、基础知识

1.A

2.A

3.C

4.B

5.D

二、文言文阅读

6.C

7.B

8.D

9.A

10.C

一、基础知识部分

1.汉字注音：考查学生对汉字字音的掌握，包括声母、韵母、声调及多音字、形近字的辨析。

2.错别字识别：考查学生对汉字字形的掌握，包括形近字的辨析、书写的规范。

3.成语运用：考查学生对成语意义的理解及在具体语境中的运用能力。

4.病句辨析：考查学生对句子成分、句子结构及语法的掌握，能正确识别并修改病句。

5.词语解释：考查学生对词语意义的理解，包括词语的本义、引申义及在具体语境中的运用。

二、文言文阅读部分

1.文言词语解释：考查学生对文言文中常见词语意义的理解，包括一词多义、古今异义词等。

2.文言句子翻译：考查学生对文言句子的翻译能力，要求准确、通顺。

3.文言文内容理解：考查学生对文言文内容的理解，包括对文章主旨、作者观点态度的把握。

4.文言文手法分析：考查学生对文言文表现手法、修辞手法的分析能力。

各题型知识点详解及示例：

1.汉字注音：如“摇篮”中的“篮”字，易误读为“lán”，正确读音为“lǎn”。

2.错别字识别：如“雕梁画栋”中的“栋”，易误写为“桐”。

3.成语运用：如“力挫群雄”中的“力挫”，表示努力战胜众多对手。

4.病句辨析：如“通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性。”此句中“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语。

5.词语解释：如“不耻下问”中的“耻”，表示羞耻，此成语意为不以向地位低的人请教为羞耻。

文言文阅