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制作鱼手工教案6篇

制作鱼手工教案篇1

教学目的:

1:使学生初步掌握陶杯制作的基本技能制作陶杯

2:培养学生按程序操作,认真、认真、耐性的良好习惯

3:培养学生的设计意识和美化生活的意识制作陶杯

重点难点:

重点:陶杯制作过程制作陶杯

难点:1:杯把与杯体、杯体与杯底、杯体与贴花的粘接

教学准备:

茶具数件、粘土、报纸、泥塑工具等

教学过程:

一:欣赏作品,激发兴趣

1:欣赏精美茶具,激发学生在生活中发现美的兴趣,制作陶杯

2:欣赏学生的陶艺作品,激发学生创作欲望,制作陶杯

二:新授

1:察看陶杯,分析制作陶杯的基本结构

2:设计陶杯,画草图

3:示范陶杯的坯体制作过程

(1)用报纸把酒瓶裹紧

(2)用泥压出比瓶底直径大2——3厘米的底板做杯底

(3)制作泥板,依据杯体的高矮确定泥板的宽度,把泥板卷在瓶体外

(4)粘接泥板接口和底板

(5)抽出瓶子,依据需要通过挤压、拉伸适当变化杯体外形

(6)粘接把手或其他部件

(7)装饰

(8)整理

三:学生练习,老师引导

四:课堂小结,作品收集,展览,学生下位参观

五:课后记

制作鱼手工教案篇2

一、活动背景

大家都知道月饼好吃,但是却不知道月饼是怎么做的,小伙伴们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已,通过让小伙伴们自身制作月饼,让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食,每年中秋节都要吃月饼的。

二、活动目标:

1、激发幼儿爱生活的情感。

2、提高幼儿的动手操作本领。

3、在欣赏月饼的基础上,引导幼儿用团、压等动作制作月饼。

三、活动准备:

橡胶泥每人一盒、

四、活动过程:

1、欣赏各种月饼,引出主题:

师:小伙伴带来了很多的月饼,我们一起来看看这些美丽的月饼吧!

2、引导幼儿讨论月饼的外形及制作方法,并示范。

师:小伙伴你们看到的月饼是什么样子的?我们应当用什么样的方法才略制作成这个样子呢?月饼的表面有些什么呢?(斑纹)那我们用什么方法可以制作出斑纹呢?

3、老师提出要求,并引导幼儿制作月饼。

①幼儿自身制作月饼,并将自身的作品好好保管。

②活动结束后,自身自动整理橡胶泥。

③可以将自身做好的月饼装进月饼盒。

活动结束:

欣赏作品,师:小伙伴们,我们一起来看看自身做的月饼吧!

制作鱼手工教案篇3

活动目标

1、通过对不同质地纸的察看和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。

2、丰富幼儿的生活经验,培养幼儿的动手操作和试验本领。

活动准备

面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。

活动过程

探究活动

探究的问题:用纸做的纸花能开吗?

幼儿讨论。

(1)不能开,纸花是假花,它不行能开花。

(2)能开,由于我们给花浇水,花就能开了

试一试:纸花在哪里能开花?

幼儿分别把纸花放在土里、水里进行察看。

(1)把纸花放在土里。

(2)把纸花放在水里。

说一说我的发现。

(1)纸花在水里开了。

(2)小纸花太干了就不开花;真花在土里能开,假花在土里开不了。

探究活动二

探究的问题:将不同质地的纸花(包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中,哪朵开得快?

幼儿讨论。

(1)厚的纸花开得快。

(2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。

试一试:放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?

幼儿把各种料子的纸花同时放入水中并认真察看。

说一说我的发现。

(1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。

(2)报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。

(3)开得最快的花是用面巾纸做的,包装纸做的花开得最慢。

(4)糖纸、锡纸做的花没有开。

(5)面巾纸吸水最快,包装纸吸水最慢。

玩一玩,我做的花儿开了。

将不同颜色的纸花放到花丛中,率领小伙伴用喷壶浇花,纸花渐渐开放,体验花开的欢快。

注意事项

1、老师在试验前要做好充分的准备。

2、如幼儿园的条件较好,幼儿可分组进行活动,让幼儿在充分玩的过程中感知体验并得出结论,同时它还能便于老师对不同本领的幼儿进行引导。

3、活动中最好让孩子卷好袖子,带上围裙,以免弄湿衣裳。

拓展思路

1、彩色水会不会顺着小棒爬上来?

在两个烧杯中分别放入颜色水(约2厘米高即可),将卷好的纸棒和塑料棒(或玻璃棒)的一端分别放在两个烧杯的颜色水里,察看结果。

2、雨衣、雨伞、窗户、皮鞋、杯子、毛巾、衣裳、抹布等物品中,哪些吸水哪些不吸水,它们在我们的生活中有什么作用?

制作鱼手工教案篇4

一、目标:

1.知道中秋节的由来,体验节日欢快气氛,知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

2.了解月饼的制作过程,发展团、压、切、扣等技能。能选择小梳子等辅佑襄助工具刻斑纹。

3.让幼儿发挥想象力,利用废旧物品装饰月饼表面,培养幼儿创新本领。

二、活动准备:

1、橡皮泥,不同形状、斑纹的月饼3——4个。

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