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动画编导

一、蒙太奇语言的由来与发展

w1、1895年，法国人路易·卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影，这是世界电影史的开端。《工厂大门》、《火车进站》《婴儿午餐》、《水浇园丁》l诞生之初的电影，只是作为一种新技术的显示和简单的游戏出现的。根本谈不上艺术表现，制作者也没有剪辑的概念。

在这一时期，不少电影爱好者们进行了大量的实验，在这些探索的推进下，电影语言的两个潜在发展方向的雏形已经初步呈现：A、忠实纪录——纪录电影的前身——成为电视的普遍追求B、再现世界——故事片的前身——促进了影视语言的发展

4、以库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦为代表的一批苏联电影人使蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。

例：库里肖夫实验之一：观众心理感觉镜头B1：桌上放着一盆汤饥饿镜头：A伤感怜爱镜头B2：躺在棺材里的女人镜头B3：玩玩具的小孩演员面无表情的特写镜头结论：单个镜头不具备明确表意功能，只有镜头组接在一起才能产生意义。

库里肖夫实验之二：将三个同样的镜头按不同的次序组接镜头内容是：（1）一个演员在笑（2）一把手枪（3）这个演员恐惧的表情胆小鬼方法一：按（1）-（2）-（3）顺序连接方法二：按（3）-（2）-（1）顺序连接勇敢的人结论：不同顺序的镜头组接会传达出不同意义。

普多夫金的“时间省略法”爱森斯坦的“理性蒙太奇”理论

蒙太奇作为神奇的、独特的影视表现手法，赋予了电影极大的创造力，特别是在20世纪20、30年代的默片时代，画面蒙太奇技巧探索达到高潮。但是随着有声电影的出现以及对影象语言表现手段手法探索的加深，一些电影工作者开始反思以苏联电影人为代表的蒙太奇理论。

5、法国电影批评家安德烈·巴赞向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。——长镜头理论

如同历史所展示的那样，蒙太奇与长镜头的内涵与形式是在探索中不断被丰富的，影视语言中的一些新元素的加入、技术的进步以及观念的演进都会成为其发展的动力。

二、蒙太奇的含义蒙太奇的本义源于法语（montage），是建筑学上的装配、组合的意思。后来，电影借用这个概念，使其逐步成为电影制作的一个专用术语。

1、狭义：指影视作品的组接技巧。2、广义：A、是影视独特的形象思维方式B、是影视作品特有的结构方式C、是画面与画面、声音与声音以及声音与画面之间的组合关系，以及由这种关系产生的意义D、是镜头的运用，镜头的分切组接以及场面段落的组接和切换

三、蒙太奇是一种独特的影视语言影视语言包括画面语言和声音语言。

（一）画面语言：画面语言的最小单位是镜头。表意特点：1、不同镜头组接形成不同表意功能2、镜头组接排列的顺序对画面语言的意义表达会产生重要影响3、镜头之间的组接创造新的含义4、镜头之间的组接可以自由创造影视时空

（二）声音语言：人声声音音乐音响表意特点：1、增强现场感2、表达画面难以表达的思想内容3、可以使画面连贯流畅4、可以烘托和描写环境气氛5、渲染刻画人物心理

四、蒙太奇的表现形式法国的电影大师马赛尔马尔丹在他的《电影语言》一书中，把蒙太奇分为两大类：一是叙事蒙太奇，二是表现蒙太奇。

（一）叙事蒙太奇叙事蒙太奇就是通过镜头的组接来简单的叙述一段故事。它所依据的是生活的逻辑，根据这样的逻辑，叙事蒙太奇可以呈现出三种顺序：１、时间顺序２、空间顺序３、因果、呼应等逻辑顺序

在具体的表达方式上，叙事蒙太奇可以分为四种句式：１、前进式：远视距——近视距２、后退式：近视距——远视距３、循环式：远视距——近视距——远视距近视距——远视距——近视距４、片断式：以局部代整体

（二）表现蒙太奇主要不是为了叙事，更重要的目的在于通过逻辑上具有一定内在联系的镜头对列组接，来暗示或者说明创造一种寓意，抒发某种情绪，激发观众的联想。例如：镜头一：英雄纪念碑镜头二：一排青松

表现蒙太奇有以下几种形式：（1）平行蒙太奇：在某一段落中，同时并列的叙述两个或两个以上的事件，并且相互之间具有因果、呼应等逻辑上的关系的蒙太奇形式叫做平行蒙太奇。如：《沙与海》中，大海边的一家人与沙漠中的一家人的生活与劳作的场景段落并行出现，不同的自然环境在两家身上留下的深深烙印通过平行蒙太奇的表现手段淋漓尽致的展现出来。

（2）对比蒙太奇：把两种在内容上（如悲与喜、黑与白、高与低、生与死）或形式上（如景别的大小、角度的俯仰、光线的明暗、色彩的冷暖）相对的镜头或场景、段落，组接在一起，形成的一种寓意，从而表现出创作者的主观态度的一种蒙太奇形式。犹如中国唐诗里“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所描写的画面。如：电影《霸王别姬》片段，纪录片《伴》片段

电影《霸王别姬》片段

如：《霸王别姬》里有一个段落，张国荣扮演的戏子正在舞台上演出醉生梦死，而戏台下卫兵们正冲入观众席用子弹和刺刀威胁着观众，尖叫、惊呼似乎一点也没有影响舞台上