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【难度分层·期末卷年高一年级生物下学期期末测试卷
（人教版2019·全国通用）
提升卷
【考试范围：必修二】
一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某植物的高茎对矮茎是显性，红花为白花是显性。现有高茎红花与矮茎白花植株杂交，都是高茎红花，自交获得4000株F?植株，其中1002株是矮茎白花，其余全为高茎红花。下列推测不合理的是（????）
A．控制该植物茎高度的等位基因的遗传遵循分离定律
B．控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上
C．F?植株所有个体自交产生的子代中矮茎白花占3/8
D．F1植株中纯合子占1/2
1．B
【分析】根据题意，F2植株有高茎和矮茎，红花和白花两对相对性状，由高茎红花与矮茎白花植株杂交，F1都是高茎红花可知，F1为杂合子，杂合子自交F2只出现两种组合即矮茎白花和高茎红花，所以两对性状在一对同源染色体上。用A、a表示高茎和矮茎，B、b表示红花和白花，那么亲代的基因型：高茎红花AABB、矮茎白花aabb，则F1高茎红花基因型为AaBb，F2植株的矮茎白花基因型为1aabb，高茎红花基因型为1AABB和2AaBb。
【详解】A、F2高茎：矮茎=3：1，所以控制该植物茎高度的等位基因的遗传遵循分离定律，A正确；
B、根据题意分析知，F1为杂合子，杂合子自交F2只出现两种组合即矮茎白花和高茎红花，所以两对性状在一对同源染色体上，不符合自由组合定律，B错误；
C、用A、a表示高茎和矮茎，B、b表示红花和白花，则F1产生配子类型为AB、ab，F2产生基因型为AABB、AaBb、aabb比例为1：2：1，F2植株所有个体自交产生的子代中矮茎白花（aabb）占1/2×1/4+1/4=3/8，C正确；
D、F2产生基因型为AABB、AaBb、aabb比例为1：2：1，纯合子占1/2，D正确。
故选B。
2．两对相对性状的杂交实验中，F1只有一种表现型，F1自交，如果F2的表现型及比例分别为9：7、9：6：1、15：1和9：3：4，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（）
A．1：2：1、4：1、3：1和1：2：1
B．3：1、4：1、1：3和1：3：1
C．1：3、1：2：1、3：1和1：1：2
D．3：1、3：1、1：4和1：1：1
2．C
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】假设两相对性状的实验中，亲本的基因型为AABB、aabb，则子一代为AaBb，子二代为A_B_:A_bb：aaB_:aabb=9:3:3:1。当F2的分离比为9：7时，说明生物的表现型及比例为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）=9:7，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；当F2的分离比为9：6：1时，说明生物的表现型及比例为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；当F2的分离比为15：1时，说明生物的表现型及比例为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1；当F2的分离比为9:3:4时，说明生物的表现型及比例为9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）=9:3:4，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：aaB_：（A_bb+aabb）=1：1：2，ABD错误，C正确。
故选C。
3．下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述正确的是（????）
A．过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性
B．仅过程②就能保证该生物前后代染色体数目的恒定
C．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
D．过程③能增加细胞的数目不能增加细胞的种类
3．A
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，因此成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，这保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。
【详解】A、生物体减数分裂②时由于非同源染色体自由组合导致形成不同种类的配子，再通过配子之间的随机结合①，从而有利于使同一双亲后代呈现出多样性，A正确；
B、过程①②分别表示受精作用和
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