2022-2023学年度第一学期人教版九年级物理教学工作计划.pdf

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2022-2023学年度第一学期人教版九年级物

理教学工作计划

一、教材分析

1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材

上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发

展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水

平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生

动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态

度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。

2、教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容

选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育

的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学

习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学

生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科

书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习

发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既

符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

3、教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读

者，按照学习心理的规律来组织材料。本期共6章以及新增

添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，

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提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具

有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下

面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入

课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习

中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思

维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨

论的问题，促使学生多动脑、多开口。

二、教学目标

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了

解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概

括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、

良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证

唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

三、教学措施

1.在教学中体现“以学生为本”。在课堂教学中要有意

识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研

究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。

使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导

者。

2.课堂教学中注意“三基”的训练。由于初三的内容

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相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的

训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知

识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗

透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要

针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理

学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、

“模型”等。

3.加强演示和学生实验。初中物理教学以观察、实验

为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，

能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，