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《减法(求剩余)》课件
减法减法(求剩余)
一、复习旧知□里的数是多少?1657528535941064303122130
一、复习旧知看图编题31=4+加数加数和
二、探究新知41=3-减号减数被减数差看图编题原来有4只气球飞走1只还剩下3只气球
二、探究新知5-3=2看图编题
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725-=
734-=
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615-=
6-2=46-4=26-3=3
判断对错:6-4=22-2=06-2=4
三、巩固提高10-5=5看图列算式。
在□填入合适的数划斜线表示出上面算式的意思。3-1=□8-5=□7-2=□三、巩固提高235
课堂小结:“飞走、拿走、跑掉、去掉”都是原来数量上的减少,所以我们可以用减法来计算。减号前面是被减数,减号后面是减数,等号后面是差。
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