六年级北师大版语文下册文言文阅读理解考前专项练习.pdfVIP

六年级北师大版语文下册文言文阅读理解考前专项练习--第1页

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读文言文，回答问题。

狂泉

昔有一国，国有一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂，唯国君穿井

而汲，独得无恙。国人既并狂，反谓国主之不狂为狂。于是聚谋，共执国主，

疗其狂疾。火艾针药，莫不毕具。国主不任其苦，遂至泉所酌水饮之，饮毕便

狂。君臣大小，其狂若一，众乃欢然。

［1］解释文中加点的词。

①汲（______）②既（______）③执（______）④任

（______）

［2］下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.反谓国主之不狂为狂愿为市鞍马B.疗其狂疾其狂若一

C.莫不毕具饮毕便狂D.众乃欢然蒙乃始就学

［3］翻译文中画线的句子。

_________________

［4］国主的可悲在于：__________。（多选）

①不识时务②屈从③无自知之明④不能坚持真理⑤独断

2.阅读《伯牙鼓琴》》，回答问题。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善截乎鼓琴，汤汤乎

若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴

者。

［1］《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“____________”，

用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

［2］为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。

a．赞叹b．擅长、善于

①“善鼓琴”中的“善”是（_______）的意思。②“善哉”中的“善”表示

（______）之义。

［3］根据文中第2、3两句仿写句子。

伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________”。

伯牙鼓琴，志在____________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”

［4］伯牙绝弦是因为___________________。（原文回答）

［5］面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：______________。

［6］伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善听者的知音。请写出一句关

于知音知己的诗句或名言名句。______________________

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六年级北师大版语文下册文言文阅读理解考前专项练习--第2页

读文言文《不鞭书生》，完成后面的习题。

不鞭书生

王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王

问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王

曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送其归家。

（注释）①系：抓。②致：达到。

［1］解释文中加点的词。

（1）乱：______________（2）云：______________

（3）鞭：______________（4）释：______________

［2］下面加点的“之”与“