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2009年和《田师范专科学校学报》(汉文综合版)Ju1．2009第28卷第五期总第61期

英诗的语音象征与英诗教学

田野

(浙江财经学院浙江杭州310018)

L捅要J语音象征指的是音具有意义这样一个概念，国内外的许多学他的著作Euphonics．APoetsDictionaryofEnchantments中收集了许

者都注意到声音象征意义的存在并进行了相关研究。英诗与语音象征有着密切的多英语词汇，这些词汇含有相同的音并且表达相似的意思。比如，

关系，期中单个音和音组都具有相应的象征意义，并且音和音之间，以及语音和“g1．”这个辅音前缀有“闪闪发光”韵意思，在glisten，gleam，glint，

语篇之问都密不可分，同时，语音象征也可应用于英诗教学。glare，glam,glimmer,glaze,glass，glitz，gloss,glory,glowr寺

[关键词]语音象征；英诗；英诗教学词中都含有此意。我国许多学者，如许国璋(1988)、沈家煊(1993)、

一

、语音象征及其发展胡壮麟(1996)、王寅(1997，1998,1999)等都注意到了声音象征

语音象征是语言学的一个分支，指的是音具有意义这样一个概的重要性，指出当代语言学在索绪尔(1972)语言任意说的基础上

念。语言学家将其细分为直接语音象征和联觉语音象征：直接语音认为，语言不仅具有任意性的特点，而且具有理据性、象似性的特

象征指的是词的语音直接模拟自然的声音，即拟声词；联觉语音象点。

征指一些词，其音不能直接表明词义，但可从语音的音响或发音特二、英诗中的语音象征

征联想到某种意义。(杨艳、李云冬，2006)比如，英语中不同的音音是语言的一部分，它是人类交流的工具，如果没有音我们不

表达了不同的意义和情感：一些音悦耳动听，如：／l，m，n，r，v，能成功地传递思想，表达感情和交流信息。音并不是单纯的带来声

s，d，；而另一些音却相反，如：／t，fIW，Y，k，b，P，h，g，i，音效果，它同时也是表达意思和情感的重要方式。它是文学创作中

，本文主要探讨联觉语音象征现象。的重要因素，尤其是诗歌的创作。不同语言中的诗歌都试图利用音

许多语音学家，语义学家，文体学家以及诗人等都认为，音和来达到预期的效果。朱光潜先生在诗《论》中指出：“写在纸上的诗

意义之间有密切的联系。AlexanderPope曾经说过：“一位杰出的诗只是一种符号，要读懂这种符号，只是识字还不够，还要在字里行

人，会使声音适应于他所描写的事物，形成一种声音的风格(假如间见出意象来，听出音乐来，领略出情趣来。”(朱光潜，2008：

可以这样措辞的话)。”(转引自秦秀臼，1996：21)许多学者对语音74)语音象征在英诗中被广泛应用，是英诗的重要修辞方法。Edgar

象征学的定义，分类，音所表达的不同含义以及语音象征学与其他AlanPoe在诗歌P晚胁中音的运用充分体现了语音象征的意义。

学科的关系进行了论述，并且通过实验和实例分析等手段阐述语音这首四节诗讲述了人生的四个阶段——青年、婚礼、老年和葬礼。

象征的重要意义。MsgaretMagnus在他的著作GodsoftheWord：通过音素的成功运用，读者可以感受到诗人在这四个阶段中所要表

ArchetypesintheConsonants中把Soundsymbolism(声音象征)分成达的不同感情：快乐、幸福、恐惧和绝望。根据对这一首诗歌中语

三类：Onomatopoeia，Clu~efing，andIconism。IvanF6nagy认为音音的象征意义分析，本文将探讨单个音的象征意义、音组的象征意

素和暗喻相关，比如鼻音和软腭元音被认为是“黑暗”，前元音是“好”义、音的象征意义的相互影响以及语篇对音的象征意义的影响

和“高。GarardGenette对声音