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《短视频与直播电商理论、案例与实训(微课版)》教学大纲
一、课程信息
课程名称:短视频与直播电商理论、案例与实训(微课版)
课程类别:素质选修课/专业基础课
课程性质:选修/必修
计划学时:24
计划学分:2
先修课程:无
选用教材:《短视频与直播电商理论、案例与实训(微课版)》,编著,2024年;人民邮电出版社出版教材;
适用专业:本书可作为普通高校电子商务、市场营销、网络营销、网络新媒体、直播运营等专业的教材,也可以作为新媒体、网络营销等从业人员的参考工具书。
课程负责人:
二、课程简介
短视频与直播电商近年来快速发展,成为一种新型的电商模式。短视频与直播电商的发展,不仅丰富了电子商务的形式和内容,也为商家提供了更多样的营销渠道和方式。通过观看短视频和直播,消费者可以更加直观地了解产品,进而提高购买决策的准确性。同时,短视频与直播电商也为消费者提供了更加便捷的购物体验,满足了消费者的个性化需求。由于短视频与直播电商的快速发展,使行业对相关人才的需求逐渐加大,因此,学习短视频与直播电商的人也就越来越多。本书根据社会对短视频与直播电商人才的需求,对短视频与直播电商的知识进行了系统、全面的介绍,并通过案例对短视频与直播电商进行了详细的讲解。
三、课程教学要求
通过本课程的学习,学生能在知识、能力和素质等各方面得到提升,具体达成目标如下:
1、知识要求
1)了解短视频与直播电商的基础知识,培养学生的分析能力、细致观察的能力,提高学生独立处理问题的能力;
2)掌握短视频的用户定位、选题策划、内容定位与策划、脚本策划、封面和标题设计的基础知识和技能,打破学生固定思维,培养自主学习的学习习惯,培养创新精神,让学生树立正确的人生观、价值观。
3)具备短视频的拍摄与剪辑的基础知识,激发学生拍摄短视频的兴趣,培养学生守信、守时的良好品质;
4)掌握短视频的发布与复盘的基础知识,培养学生合作与沟通的能力和发现问题并解决问题的能力;
5)掌握直播电商的筹划与准备的知识,提升学生策划直播活动的能力,培养学生的协作意识;
6)掌握直播电商的选品、引流和执行的基础知识,引导学生树立正确的消费观,让学生掌握直播营销工作的准则;
7)掌握直播电商的数据分析与复盘总结的基础知识,引导学生树立“追因问果、追本溯源”的意识,使学生具有良好的思想品德、行为规范和职业道德;
8)熟悉短视频与直播电商运营中的实操知识,培养学生的综合实践能力、团队合作和协调能力。
2、技能要求
1)社交技能
①具有较强的口头与书面表达能力;
②具有较强的人际沟通、公关协调能力;
③具有较强的团队协作能力;
④具有较强的抗压、自我调节能力。
2)方法技能
①具有收集、处理网络热点信息的能力;
②具有新技巧、新软件、新工具的自学及应用能力;
③具有发现问题、分析问题和解决问题的能力;
④具有职业生涯规划能力。
3)专业技能
①具有常见APP评估和下载安装应用的能力;
②具有短视频策划的能力;
③具有短视频的拍摄与剪辑;
④具有短视频的发布与复盘的能力;
⑤具有直播电商的筹划与准备的能力;
⑥具有直播电商的选品、引流和执行的能力;
⑦具有直播电商的数据分析与复盘总结的能力。
4)素质要求
①具有良好的思想品德、行为规范、遵纪守法和职业道德意识;
②具有勇于创新、吃苦耐劳、乐于奉献、爱岗敬业的精神和严谨的工作作风;
③具有良好的诚信品质、责任意识、公平竞争的意识和健康的身心素质;
四、课程教学内容
本课程主要用来培养短视频营销与运营、直播营销与运营等岗位的人才,培养具有丰富的视野和扎实的知识基础,掌握短视频与直播电商领域的前沿技术和运营,具有较强的实践能力和创新精神,具备较强的短视频与直播电商策划、拍摄、剪辑、分析及复盘的能力,具备主流短视频与直播电商平台推广和运营技巧的新媒体人员。
具体学习内容包括:绪论,短视频策划,短视频的拍摄与剪辑,短视频的发布与复盘,直播电商的筹划与准备,直播电商的选品、引流和执行,直播电商的数据分析与复盘总结,短视频与直播电商的实战案例。
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时
类型
一
绪论
短视频概述
直播电商概述
短视频与直播电商的融合
常见的短视频与直播电商平台
发展现状和趋势、特征、类型、产业链、商业模式、融合优势、结合方式
3
理论讲授
二
短视频策划
短视频的用户定位
短视频的选题策划
短视频的内容定位与策划
短视频的脚本策划
短视频的封面和标题设计
用户分析、用户画像、选题策划、内容定位、表现形式定位、内容策划、脚本策划、封面设计、标题设计
4
理论+实操
三
短视频的拍摄与剪辑
短视频的拍摄
短视频后期剪辑
画面构图、景别、景深、拍摄角度、光线选取、运镜、画面转场、背景音乐
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