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六年级下册信息技术教材分析-单元计划-进度计划及教案--第1页

教学设计

学科：信息技术

教师姓名：__________________

授课班级：六年级

时间：2023年2月

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全册教材分析

一、教材编写的意图和特色

1.编写意图

这套教材以培养学生良好的信息素养为编写宗旨,以利用信息技术解决实际问题为主线,

以计算机技术作为主要认知工具,在动手与动脑的紧密结合中培养学生的信息意识,提高学生

对信息处理的能力,增强学生对信息技术的兴趣,为今后的学习和发展打下良好的基础。此外,

还注重培育学生的科学思想和科学方法,体现以人为本的创新精神。

2.特色与创新

教材以“活动”的方式展开,注重学习方法的策略引导,努力创设研究性、协作性、主动

性等多种学习环境,满足个性化学习的需求。探究任务的设计以课程整合为指导思想,密切联

系学生的现实生活,侧重启发性和趣味性,指导学生以信息技术为工具学习其他课程,努力培

养学生分析和解决实际问题,特别是发现和提出新问题的创新能力。

二、教材的知识结构、体系

1.内容简介

这套教材以培养学生良好的信息素养为编写宗旨,以利用信息技术解决实际问题为主线,

以计算机技术作为主要认知工具,在动手与动脑的紧密结合中培养学生的信息意识,提高学生

对信息处理的能力,增强学生对信息技术的兴趣,为今后的学习和发展打下良好的基础。

2.全册教学目标分析

熟悉网页制作的基础。学会用表格组织网页。学会使用网络超链。

三、教材重点难点分析

1.教学重点

（1）认识用frontpage制作网页。

（2）设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。

（3）插入图片并调整对象间层次。

2.教学难点

（

1）对艺术字的基本操作。

（2）编辑网页的背景。

（3）绘制与编辑简单图形。

四、教学策略分析

1.教学方法分析

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注重培育学生的科学思想和科学方法，教师讲解，展示作品，学生动手操作,体现以人为

本的创新精神。

2.教学手段分析

利用信息技术解决实际问题为主线,以计算机技术作为主要认知工具,在动手与动脑的紧

密结合中培养学生的信息意识,提高学生对信息处理的能力,增强学生对信息技术的兴趣,为

今后的学习和发展打下良好的基础。

五、本册教学应注意的问题

本册教材教学过程中注意设备电路故障隐患及时汇报老师，操作过程中不能随意打开其

他与本次教学无关的操作窗口，照着老师的指导来有序进行操作。

六、课时分配

教学内容课时

第一课认识海龟小画家1课时

第二课指挥海龟画图形1课时

第三课正多边形轻松画1课时

第四课多彩画笔随意选1课时

第五课重复命令效率高1课时

第六课logo过程真简便