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2022年五年级上册信息技术教学计划七篇

五年级上册信息技术教学安排七篇

光阴快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新

的挑战，是时候起先写安排了。信任很多人会觉得安排很难写？

以下是我为大家收集的五年级上册信息技术教学安排7篇，欢迎

阅读，希望大家能够喜爱。

五年级上册信息技术教学安排篇1

一、学情分析：

本学年期我担当五年级信息技术课。学生通过一年的信息技

术课程的学习，基本驾驭了开机、关机、鼠标运用、键盘运用。

学生的学习状况不一，操作计算机的娴熟程度悬殊很大，优等生

操作计算机运用自如，潜能生胆怯动手操作电脑。潜能生成因分

析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术起先有些爱好，以

后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。

上课留意力不集中，对肯定要求驾驭的信息技术概念不加强巩固，

有的甚至放弃操作练习。

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教者本人计算机学问能胜任教学工作，但把新课程理念运用

于教学的探究还任重道远，当不断努力。

二、教学内容分析：

1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

学问结构体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容

是Windows系统的操作，相识windows窗口组成，驾驭了对文件、

文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：

学生能够娴熟的操作Windows系统，管理文件和文件夹;能够建立

自己的电子邮箱，收、发电子邮件，娴熟的管理自己的邮件。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学学问是基础学问，为以后深化学习计算机流行软

件打下扎实的基础。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，

学生爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有获得信息、传输

信息、处理信息和应用信息的实力的学生，才能适应不断发展改

变的信息社会才能具备终身学习实力、自学实力。

三、教学目标：

1、学问目标、实力目标和情感目标。

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(1)、学问与技能

要求驾驭学问点如下：

第一单元：驾驭计算机的发展与应用，计算机硬件、软件的

概念，Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件

等概念;其次单元：驾驭网上沟通的有关学问和技能，旨在培育学

生获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生

正确相识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不

良信息的影响;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终

身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活

打下必要的基础。

(2)、过程与方法：

培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息

技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常

生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得

信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相

识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地

运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终

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身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活

打下必要的基础。