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八年级语文教师工作计划范文10

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八年级语文教师工作计划1

一、教材简析

本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会必威体育精装版一年初审订

通过的《义务教育课程标准实验教科书》〉语文八年级上

册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外

古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个

专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性

学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满

爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料

等。该教材有以下突出特点：

(1)立足学生实际

(2)体现现代意识

(3)弘扬人文精神

(4)突出开放性

(5)注重策略引导。

二、目的要求

1、熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会

读、会写、会用;学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写

速度。

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2、练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点;反

复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情

操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当

的评价;整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入

体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优

美的语句，学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧;在理

解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活

体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。

3.多角度观察和品味生活，捕捉事物的特点，力求有创意的表

达，根据表达的中心选择恰当的表达，用真挚的感情写出文

章。

4、能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进行交流。

5、能主动参与综合学习，掌握查找资料和收集信息的基本方

法，能与同学合作探究，体验合作与成功的喜悦。

三、学生情况简析

本班学生学语文的兴趣一般，成绩平平，语文基础较差，成绩

仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，

不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不

住要领，对语文学习兴趣不足。

四、教学措施

1、开展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣，特别要

搞好综合实践活动和写作训练。

2、采用灵活多样的教学方式，自主合作探究，充分发展学生

的能力。

3、鼓励学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材，大力提

高学生的阅读能力。

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4.加强作文指导，坚持每周记两遍，沉淀摘抄，特别要提高

学生的语言表达能力和技巧。

5.加强对晚自习的指导和监督，提高质量，弥补差距，同时

做好自习课前三分钟的口语表达训练。

6、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不

同学生的特点。

7、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多

样,多写,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水

平。课堂应加强作文指导，特别是要提高学生的语言表达能力

和技巧。帮助学生尽快掌握文化作文的写作技巧

8、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起

学习语文的信心。

9、.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之

间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感

悟、熏