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八年级英语第八单元说课稿--第1页
(SectionB:2a-2e)
罗甸二中:玺大敏
一、教材分析
(一)教材的地位与作用
本课是新目标英语八年级上册第8单元SectionB:2a-2e,
中心话题是ThanksgivingintheUnitedStates主要围绕这一主题
展开各种教学活动,旨在让学生了解美国的感恩节,学会用
英语描述制作火鸡餐的过程和步骤,并以这一主题引出重点
教学内容祈使句。
(二)教学目标
根据《英语课程标准》,结合教材实际,我确立本课教
学目标如下:
1知识目标:
词汇:
Thanksgiving,traditional,autumn,traveler,celebrate.
语言结构:祈使句
2能力目标:
学会用英语描述制作火鸡餐的过程和步骤。
(三)教学重点及难点
重点:1、描述制作香蕉奶昔过程。2、祈使句
八年级英语第八单元说课稿--第1页
八年级英语第八单元说课稿--第2页
二学情分析
初中生的抽象思维能力低,形象思维能力强,但注意力
易分散。本课拟以课件形式展示,利用多媒体的图片,声音,
及动画增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学,如果学
生对某件事物感兴趣,他们会排除各种消极因素,尽量全身
心投入到学习中去。
三教法渗透
1教学法
主要运用任务型教学法。《新目标英语》中的具体语言
目标是通过各种各样的Tasks来实现的,学生要运用具体特
定的行为来完成一定的交际任务,在整个教学过程中,语言
结构和功能,都与不同的学习任务有机结合,通过参与及完
成任务获取知识和经验,因此本课我将主要运用任务型教学
法,引导学生通过完成制作香蕉奶昔的任务活动来学习语
言,描述程序。让学生在用中学,学以致用
(Learnbyusing,learnforusing)。
此外,我还将辅以情景交际法。尽量给学生以足够多的
听,说,读的机会,联系课文实际,创设情景,在交际中学
英语。
2教学手段
多媒体辅助教学:用ppt软件将本课所需图片,录音和
八年级英语第八单元说课稿--第2页
八年级英语第八单元说课稿--第3页
语进行交际创设情景,实现师生互动,生生互动和人机互动
的多向交流。
四教学步骤:
Ⅰ.Warming-upandrevision
1.Dailygreeting.Checkthehomework.
2.头脑风暴:将下列名词分为可数名词与不可数名
词。1)milk2)tomato3)teaspoon4)popcorn5)yogurt6)
salt7)apple8)onion9)dumpling10)shake11)juice12)
meat13)cup14)porridge15)watermelon16)mutton
II.Lead-in
S1:
First,puthalfacupofcornintothepopcornmachine.S2:
Next,turnonthemachine.S3:Then,pourthepopcornintoab
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