统计图的选择课件六年级上册数学北师大版.pptx

北师大版六年级上册第五单元数据处理

第2课时统计图的选择;

课堂导入

(1)你知道是哪一年在北京举办的奥运会吗?

(2)在北京举办的是第几届奥运会?

(3)我国是从第几届奥运会开始获得奖牌的?;

看了这个统计表，你们知道了哪些信息?

统计表能呈现出大量的数据信息，有时为了更直观、具体地表示数据的特点，我们往往会把统计表中的相关数据绘制成统计图。

我们已经学过三种统计图，分别是什么统计图?;

金牌/枚第24～30届奥运会我国获金牌情况

52

48

44

40

36

28

24

20

16

12

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届;

条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。;

扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。;

第24~30届奥运公我国获金牌的变化情况

金牌/枚;

基础练习

1.你能从下面三幅图中读出哪些信息?

(1)第24～30届奥运会主会场容纳观众人数情况

人数/万人;

英国9.6%俄罗斯7,9%

韩国4.3%

德国3.6%

法国3.6%

意大利2.6%

匈牙利2.6%;

(3)第24~30届奥运会参赛人数变化情况

人数/人

12000103181109911438

1000084651065110500

80009367

0;

(1)人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。

(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的;

课堂总结

统计图的选择

1.各种统计图的特点：

条形统计图能清楚地表示出每个项目数量的多少，便于比较。折线统计图能够清楚的反应事物的变化情况。

扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中的占比多少。