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八年级英语下册Module7Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles教案外研版--第1页

Module7Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLos

Angeles

一、教材分析

学习英语的过程是一个积极主动地学习过程，一个不断提高语言运用能力和人文素养的过

程。强调学生的参与和体验。通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通

过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感并且在教师的引导下，通过观察、发现和归

纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略。

外研版阅读课活动的设计均采用读前、读中、读后三个步骤，力求对学生阅读的全过程给予

针对性的指导。本模块主要谈论的是参加国外的暑期英语课程，这是一个比较有争议而且受地域

限制的话题。此话题对于某些地区的学生来说可能比较陌生，教师可以通过报刊、杂质、网络等

多种学习资源为学生提供背景知识，开阔学生的视野。

本单元的课文是关于洛杉矶暑期英语课程的宣传。课文分别从课程、师资、住宿和活动等几

方面进行宣传，语言具有说服力和感染力。本单元各项活动主要以注重培养学生的阅读及写作能

力为目的，重视学生的体验和参与，最终体现学以致用的原则。

二、学情分析

通过初中一年半的英语学习，部分学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就

熟悉的话题交换纤细，能读懂语篇故事，能写便条贺简单的书信，但由于各种因素的影响，尤其

是农村学生，英语基础普遍不高，本班学生英语水平参差不齐，学习很吃力，因此实行小组教学，

利用优生带动差生，营造良好的学习英语的氛围。

本单元的生词虽然不多，但文章篇幅大，且句子较长，学生理解起来有一点的难度，好在

本单元的话题能够引起同学们的学习兴趣。

三、教学目标

1.知识目标（重点）

a,TogetinformationfromthepassageaboutanEnglishcourse.

b,Tounderstandthemainideaofapassage.

2.能力目标（难点）

a,TobeabletowriteapassageaboutanEnglishcoursethattheywanttotake.

b,TobeabletowriteaboutaChinesecourse.

3.情感态度与价值观

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通过了解洛杉矶暑期英语课程来加强学生对国际文化的理解，培养学生学习英语的热情。

四、重难点

根据教学目标和学情分析，确定本节课的重难点。

重点：

a,TogetinformationfromthepassageaboutanEnglishcourse.

b,Tounderstandthemainideaofaparagraph

难点：

a,TobeabletowriteapassageaboutanEnglishcoursethattheywanttotake.

b,TobeabletowriteaboutaChinesecourse.

五、教学设想：

1、课时安排：1课时。

2、课