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编号：__________
幼儿园中班想飞的小象教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
幼儿园中班想飞的小象教案
目录
一、教学内容
1.1小象的特点
1.2飞翔的梦想
1.3故事情节
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1难点
3.2重点
四、教具与学具准备
4.1教具
4.2学具
五、教学过程
5.1导入
5.2故事讲解
5.3角色扮演
5.4绘画活动
5.5小组讨论
六、板书设计
6.1板书主题
6.2小象特点
6.3飞翔过程
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
7.3作业评价
八、课后反思
8.1教学效果
8.2学生反馈
8.3改进措施
九、拓展及延伸
9.1相关故事
9.2科学知识
9.3亲子活动
教案如下：
一、教学内容
（1）小象的特点：介绍小象的外貌特征、生活习性等。
（2）飞翔的梦想：引导幼儿想象小象飞翔的情景，激发幼儿的想象力。
（3）故事情节：讲述《想飞的小象》的故事，引导幼儿理解故事内容，感受故事中的情感。
二、教学目标
（1）认知目标：让幼儿认识小象的特点，了解小象飞翔的梦想。
（2）技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手能力。
（3）情感目标：培养幼儿勇敢、坚持、自信的品质。
三、教学难点与重点
（1）难点：帮助幼儿理解小象飞翔的梦想与现实之间的差距。
（2）重点：让幼儿通过实践活动，体验故事中的情感，培养想象力。
四、教具与学具准备
（1）教具：故事课件、小象图片、飞行器模型等。
（2）学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
（1）导入：通过问题引发幼儿对小象的兴趣，如：“你们知道小象有什么特点吗？”
（2）故事讲解：讲述《想飞的小象》的故事，引导幼儿关注故事中的情节和角色。
（3）角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情境表演，体会故事中的情感。
（4）绘画活动：让幼儿画出自己心中的小象，并分享作品，培养幼儿的想象力及表达能力。
（5）小组讨论：让幼儿分组讨论，如何帮助小象实现飞翔的梦想。
六、板书设计
（1）板书主题：《想飞的小象》
（2）小象特点：大象的耳朵、长鼻子、大脚丫。
（3）飞翔过程：小象努力飞翔，实现了梦想。
七、作业设计
（1）作业内容：画出自己心中的小象，并写上祝福语。
（2）作业要求：画面丰富，文字清晰。
（3）作业评价：以鼓励为主，关注幼儿的创造力和情感表达。
八、课后反思
（1）教学效果：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解教学目标是否达成。
（2）学生反馈：听取幼儿对课堂内容的反馈，了解他们的兴趣和困惑。
（3）改进措施：根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学质量。
九、拓展及延伸
（1）相关故事：讲述其他有关小象的故事，如《小象的大耳朵》。
（2）科学知识：介绍飞行器的工作原理，让幼儿了解飞行器的构造。
（3）亲子活动：邀请家长参与，共同制作飞行器模型，增进亲子关系。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1小象的特点：在介绍小象的特点时，需要重点关注幼儿对小象外貌特征和生活习性的理解。通过图片、视频等资料，让幼儿观察小象的长鼻子、大象的耳朵、大脚丫等特征，引导他们了解小象的生活习性。
1.2飞翔的梦想：在引导幼儿想象小象飞翔的情景时，需要关注他们对飞翔梦想的理解。通过提问、讨论等方式，让幼儿认识到每个人都有自己的梦想，无论梦想是否实现，都应该为之努力。
1.3故事情节：在讲述《想飞的小象》的故事时，需要关注幼儿对故事情节的理解。通过生动的语言、表情动作等，让幼儿感受到故事中的情感，引导他们理解小象的努力和坚持。
二、教学目标
2.1认知目标：在培养幼儿的观察能力时，需要关注他们对小象特点的观察和理解。通过观察图片、视频等资料，让幼儿学会观察和描述小象的特点。
2.2技能目标：在培养幼儿的表达能力时，需要关注他们的表达方式和语言组织能力。通过绘画、讨论等活动，让幼儿学会用语言表达自己的观点和想法。
2.3情感目标：在培养幼儿的品质时，需要关注他们对小象努力和坚持的情感认同。通过故事讲解、情境表演等活动，让幼儿感受到小象的努力和坚持，培养他们勇敢、坚持、自信的品质。
三、教学难点与重点
3.1难点：在帮助幼儿理解小象飞翔的梦想与现实之间的差距时，需要关注他们对梦想和现实的认识。通过故事讲解、讨论等方式，让幼儿认识到梦想和现实之间的差距，学会面对现实，勇敢追求梦想。
3.2重点：在让幼儿通过实践活动，体验故事中的情感时，需要关注他们的参与程度和情感体验。通过绘画、角色扮演等活动，让幼儿深入体验故事中的情感，培养他们的想象力和表达能
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