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八年级生物上学期教学工作计划济南版

八年级生物上学期教学工作计划

本学期我担任八年级1、2、3、4四个班的生物课，现作计划如下：

一、指导思想

在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全

面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育生物课程标

准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注

学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使

每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够

对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决

问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等

方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续

学习，打下必要的基础。

二、学生基本情况分析：

通过初一的学习，多数学生对生物这门课比较有兴趣，其中也存

在着问题：班中成绩差别悬殊，存在两极分化现象，有的班级后进生

比较多。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取再上一个

新台阶，以期待能取得更好的成绩，做好学生的工作，因材施教，使

他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三、教材分析：

本学期讲授济南版生物八年级上册教材。内容包括一个单元：物

种的延续。生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，自然界中的

人、动物和植物通过生殖和遗传维持着种族的延续。“物种的延续”

是一级主题，下设四个二级主题：“绿色开花植物的一生”“动物的

生殖和发育”“人类的生殖和发育”“生物的遗传和变异”。

四、常规落实：

1、备课：备课是教学过程中最基本的环节，是提高教学质量的前

提和保证。认真备好每一节课，要做到步聚齐全、层次分明、先周备

课、节节备课、数量充足。逐步探索落实学校提出的“六步”的教学

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模式，提高课堂教学效率。

(1)备课标。生物课标是教学的依据，深入领会新课标的理念，以

便指导日常的教学。

(2)备教材。在掌握新课标理念的基础上，通读全册教材，深入钻

研教材，广泛阅读有关参考材料，了解教材的编写意图和知识结构，

掌握教材的科学性、思想性、系统性，分析把握好重点、难点。

(3)备习题。对要求学生做的练习题、作业题，都要认真设置。实

验实习的拟定教具，课前要实习操作，掌握操作规程，保证实验实习

效果。

(4)备学生。深入了解学生实际，切实按照学生原有的知识、技能

水平和实际接受能力，确定教学起点、教学进度、深度和教学方法。

要掌握学生的思想状况、知识基础、智能水平、学习习惯，根据所讲

授的知识，准确地预见到学生可能遇到的困难和发生的错误，准备相

应的措施，满足不同层次学生的学习。要把政治思想教育、职业道德

教育与教学内容有机地结合起来。

(5)备教法。根据教学内容和学生实际，认真组织教材，围绕重点，

确定能调动学生积极性、易突破难点、达到教学目的的最优教学方法。

要认真研究技能形成与训练教学之间的关系和规律，还要把教学方法

的改革和现代化教学手段的应用作为重点，并准备好各种教学课件、

直观教具、实验器材、仪器设备等。

(6)备学法。教师的责任不但在于教，而更在于教学生学，所以教

师在教学中应充分挖掘教材中的方法因素，通过创设合适的情景，启

发学生多角度、多层次深入思考和探索，达到举一反三的效果，培养

学