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粤人版英语五年级下册教案一等奖

4、粤人版英语五年级下册教案一等奖

作为一名教师，时常要开展教案预备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的五年级英语下册Unit7第一课时教案_五年级英语教案，仅供参考，欢送大家阅读。

一、教学内容：

A局部ReadandSay

二、教学目标：

1.能正确理解、把握A局部会话，并能朗读、初步表演对话。

2.能正确地运用对话中消失的.日常交际用语。

3.初步把握会话中消失的四会单词night,half,past,aface,ready,onduty,quick,agame,aquarter,really

三、教学重、难点：

能正确理解、把握A局部会话。

四、课前预备：

1.预备录音机和磁带。

2.预备投影片(早上、中午和晚上三个场景)。

3.预备本课会话中消失的有关词汇的图片。

4.课前在黑板上写好课题。

五、教学过程：

ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲Dosomeexercisewithme

BFreetalk.师生沟通

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning.

T:Gladtoseeyou.

Ss:Gladtoseeyou,too.

T:Let’splayagame,OK?

Ss:OK!

CRevision.复习

1.组织学生做“听词组、做动作”和“做动作、说词组”嬉戏，复习动词词组getup,havebreakfast,watchTV,dohomework等。

2.在娴熟把握这些动词词组后，教师演示washmyface和brushmyteeth这两个词组，让学生学习。

DPresentationanddrill新授和操练

1.教师利用教具钟以What’sthetime?It’s….句型引导学生学习含有past和to的表示时间的词组。

T:(教师事先将钟拨到6:30)What’sthetime?

S1:It’ssixthirty.

T:Yes,it’shalfpastsix.(教师将钟拨到6:50)What’sthetime?

S2:It’ssixfifty.

T:Yes,it’stentoseven.(将钟拨到6:45)What’sthetime?

S3.:It’ssixforty-five.

T:Yes,it’saquartertoseven.[

2.在学生已把握时间表达法的根底上，教师将教具钟拨到相应的点钟并说It’shalfpastsix.It’stimetogetup.再将钟拨到6:45,问学生Whattimeisit?引导学生答复It’saquartertoseven.后，教师说Yes,it’stimeforbreakfast.Let’shavebreakfast.引出Whattimeisit?It’stimefor….句型。教师示范发音，学生静听、仿照、跟读。

3.借助挂图，解释情境，教师说It’sThursdaytoday.Davidhasalotofthingstodo.He’sbusy.Hehasnorest.边摆手边装着休息状,引出单词rest。

4.出示本局部三个场景的挂图，逐步呈现对话，让学生看图听录音，整体了解会话内容。引出、学习本局部单词、词组以及相关句型。

5.听录音，学生仿照、跟读会话。

EPracticeandconsolidation练习和稳固

1.学生小组内分角色朗读会话。

2.学生小组汇报朗读会话。

3.小组推举组员到台前用所学语言描述图片内容。

4.学生小组内看图说话。

六、布置作业：

听录音跟读本课会话，小组进展会话，预备下节课表演会话。

5、粤人版英语五年级