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2023年高二历史教学计划进度表(三篇)

高二历史教学计划进度表篇一

以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教

育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际

情况进行教育教学。

1、德育目标：按照课程标准的要求，通过对历史课程

学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基

本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步

认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法

认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观;树

立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注

民族与人类命运的人生理想。

2、教学目标：注重基础知识的巩固和强化，用简洁有

效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点

进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识;

重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来

完成;重视对学生引导重新解读课本，仔细分析和巩固记忆

课本上的内容，把基础知识落实到课本上;体现历史学科与

现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和

引导。

3、教学任务：本学期的主要教学任务是完成《历史选

修1—历史上重大改革回眸》、《历史选修2—近代社会的民

主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中历史的基本学

习方法，掌握相关的基本历史知识和基本能力。

4、重新认识、感悟新课程。通过深入学习，树立新的

教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识

素养和专业素养。

5、积极参加教研活动。加强科组的常规管理，认真对

待每一次的科组会议，加强集体备课，统一教学进度，加强

彼此间的分工和合作。

1、以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方

法和手段以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史

学习的观念有质的变化，学会高中历史的基本学习方法。摸

清学生情况，培养学生学习的积极性，探索新课程实验的合

作模式，改变旧的课堂教学方法，转变学生的学习方式。在

教学中以学生为主体，做到师生互动，促进民主合作的新型

师生关系的形成;引导学生学会学习，形成乐学合作、主动

参与、积极探究的学习习惯;培养学生的各种能力，为学生

的.可持续发展奠定坚实的基础。

2、加强直观教学，充分利用多媒体等教学工具，积极

采用现代化教学手段，提高课堂效率。上课力求精干、实在，

重点突出，难点仔细分解。充分调动学生的课堂气氛，提高

学生学习的自主性。

3、做好训练，增强学生的应试能力，保证教学质量。

4、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业，

尽可能实行轮流当面批改。

高二历史教学计划进度表篇二

以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面

向世界、面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主

义现代化建设服务、必须以生产劳动相结合，培养德智体美

劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以

全面推进素质教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量。

1、要在高一历史教学的基础上，使学生进一步掌握重

要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，

把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基

本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养

学生的创造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;

发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历

史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的

国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观

和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的

公民意识和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不

良习惯。

教师通过一年教学，完成高中《世界近代现代史》(上

下册)(选修)全部的讲课课程，要求学生掌握高中《世界近

代现代史》(上下册)第的基本史实，并培养学生相关的分析

问题解决问题、归纳综合概括等能力。上期完成高中《世界

近代现代史》(上册)的教学和学习的任务，下期完成高中《世

界近代现代史》。

高二历史教学计划进度表篇三

以课改理念为指导，按照学校教务处的要求，以“生本

高效”为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史

想象力和知识迁移能力和解决问题的能力。

一中大部分学生基础知识较扎实，但也有小部分学生基