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【新教材】部编六年级上册道德与法治8.3特殊关爱助我成长教学设计--第1页
部编六年级上册道德与法治8.3特殊关爱助我成长教学设计
6年级道德与法治上册8课第3课时教学设计
课题特殊关爱助我成长单元四学科道德与法治年级6
情感目标：能感受到家庭、学校、社会对未成年人的关爱。
学习
能力目标：培养学生的理解能力。
目标
知识目标：识别家庭保护与社会保护；关爱和保护留守儿童的重要性
重点家庭保护以及社会保护
难点社会保护的内容
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课观看视频
播放幻灯片二
导入语：少年兴则中国兴，少年强则中国强，为观看并思考导入新课
未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的
责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成
年人成长过程中都给予了许多特别关怀，国际社
会也一直致力于对未成年人的保护。
展示幻灯片三
讲授新课展示幻灯片四
点拨：1993年，联合国大会通过决议，宣布每年
的5月15日为国际家庭日，以提高国际社会对家
观看思考识记国际家庭日
庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进学生分享
步。
感受家庭的关
（展示幻灯片五）
学生看图片谈爱，认识到家庭
展示幻灯片六
感悟保护的重要性
感受家庭的关爱的同时，进行分享。
阅读《儿童权是学生认识到父
展示幻灯片七
利公约》母不得实施家庭
点拨：家庭是构成社会的基本单位，也是未成年
暴力。
人生活、成长场所。父母作为未成年人的法定监
观看图片
护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
互相分享了解《儿童权利
作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。
公约》的相关知
子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。
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