初二上册人教版政治知识点整合.docx

初二上册人教版政治知识点整合

教学内容：

一、教材章节与内容

初二上册人教版政治教材第一单元主题为成长的不仅仅是身体，包括第一课时我们长大了、第二课时男生女生各有所长、第三课时如何正确认识自己；第二单元主题为遵守规则，包括第四课时规则与秩序、第五课时尊重他人，第六课时承担社会责任；第三单元主题为我与集体共发展，包括第七课时我班我自豪，第八课时我与集体共进步，第九课时正确处理同学间的竞争与合作；第四单元主题为我们向往公平，包括第十课时公平的含义，第十一课时维护公平，第十二课时公平就在我们身边；第五单元主题为我们崇尚正义，包括第十三课时正义的含义，第十四课时维护正义，第十五课时正义就在我们身边；第六单元主题为感受法律的力量，包括第十六课时法律保护我们成长，第十七课时预防违法犯罪，第十八课时我们受法律特殊保护。

教学目标：

2.培养学生遵守规则、尊重他人、承担社会责任的良好习惯，增强社会公德意识。

3.帮助学生理解公平、正义的含义，培养维护公平、正义的意识，学会正确处理人际关系和社会矛盾。

4.培养学生热爱法律、遵纪守法的意识，提高法律素养，自觉维护法律权威。

教学难点与重点：

重点：正确认识自己，遵守规则，尊重他人，承担社会责任，公平正义，热爱法律。

难点：如何引导学生深入理解公平、正义的含义，以及如何在实际生活中运用公平、正义的原则。

教具与学具准备：

教师准备PPT、教学视频、案例分析等教学资源；学生准备笔记本、文具、课本。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

通过一个发生在校园里的公平问题案例，引发学生对公平的思考。

二、知识点讲解（15分钟）

1.第一课时：我们长大了

讲解身体成长的生理变化，引导学生在心理上接受和适应身体的变化，树立正确的自我观念。

2.第二课时：男生女生各有所长

分析男生女生在生理、心理、行为等方面的差异，引导学生认识和尊重性别差异，发挥各自优势。

3.第三课时：如何正确认识自己

4.第四课时：规则与秩序

讲解规则在维护社会秩序中的重要作用，引导学生自觉遵守规则，维护秩序。

5.第五课时：尊重他人

讲解尊重他人的重要性，引导学生学会尊重他人，提高人际交往能力。

6.第六课时：承担社会责任

讲解公民责任的概念，引导学生认识到自己作为社会成员的责任，激发社会责任感。

7.第七课时：我班我自豪

引导学生认识到集体的力量，培养集体荣誉感。

8.第八课时：我与集体共进步

讲解个人与集体的关系，引导学生学会在集体中进步。

9.第九课时：正确处理同学间的竞争与合作

讲解竞争与合作的原则，引导学生学会在竞争与合作中共同发展。

10.第十课时：公平的含义

讲解公平的概念，引导学生理解公平的重要性。

11.第十一课时：维护公平

讲解如何维护公平，引导学生学会在生活中维护公平。

12.第十二课时：公平就在我们身边

通过案例分析，让学生认识到公平就在日常生活中，引导他们关注身边的公平问题。

13.第十三课时：正义的含义

讲解正义的概念，引导学生理解正义的重要性。

14.第十四课时：维护正义

讲解如何维护正义，引导学生学会在生活中维护正义。

15.第十五课时：正义就在我们身边

通过案例分析，让学生认识到正义就在日常生活中，引导他们关注身边的正义问题。

16.第十六课时：法律保护我们成长

讲解法律的作用，引导学生学会遵守法律，保护自己的权益。

17.第十七课时：预防违法犯罪

讲解预防违法犯罪的方法，引导学生树立遵纪守法的意识。

18.第十八课时：我们受法律特殊保护

讲解未成年人受法律特殊保护的原因，引导学生学会依法维护自己的权益。

三、例题讲解（10分钟）

以一个关于公平正义的案例为例，引导学生分析案例中的公平正义问题，讲解如何运用公平正义原则解决问题。

四、随堂练习（5分钟）

设计一个关于公平正义的练习题，让学生结合所学知识

重点和难点解析：

一、知识点讲解（15分钟）

重点和难点解析：

1.正确认识自己

2.公平正义的含义

公平正义是本课程的核心概念，学生可能对其含义理解不够深入。需要通过案例分析，让学生认识到公平正义在日常生活中的重要性，并引导他们关注身边的公平正义问题。

3.法律保护我们成长

学生可能对于法律在保护未成年人权益方面的作用理解不够。需要通过讲解法律的作用，引导学生学会遵守法律，保护自己的权益。

二、例题讲解（10分钟）

重点和难点解析：

在例题讲解过程中，重点解析案例中的公平正义问题，讲解如何运用公平正义原则解决问题。通过详细分析案例，让学生深入理解公平正义的含义和应用。

三、随堂练习（5分钟）

重点和难点解析：

在随堂练习环节，设计一个关于公平正义的练习题，让学生结合所学知识，运用公平正义原则解决问题。通过练习，巩固学生对公平正义的理解，提高他们运用所学知