初中语文短语及短语的类型通用课件.pptVIP

短语的类型短语练习

主谓短语表示陈述与被陈述的关系结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材

主谓短语由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。结构：主语+谓语“谁（什么）”“怎么样”如：心情舒畅、芳草萋萋、大雁归来、他们很好

偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”（1）结构：定＋中（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师（2）结构：状＋中（动、形）如：[很]好看[更加]坚强[独立]思考[完全]相信标志：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

偏正短语中心语是名词、代词时，前面的修饰成分是定语。nn结构：定＋中（名、代）中心语是动词、形容词时，前面的修饰成分是状语。结构：状＋中（动、形）

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系动宾短语结构：动词＋宾语由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语。如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心像珍珠有幽默感夸奖我

后补短语(结构助词“得”是补语的标志)由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成。结构：动词（形容词）+补语如：打扫干净、卖完了、吃饱、红得发紫、说清楚、吓跑、机灵得很、走得急、密得不透气、跑得快、

起补充说明作用的成分是补语后补短语?动补短语：动+补?形补短语：形+补如：好极了热死了强得多如：看清楚去一趟拿起来打量一番吓跑暗得很冻得麻木盛满结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合并列短语类型?结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天?结构：动＋动如：调查研究讨论并通过?结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆

词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列短语类型?结构：代＋代如：我和他这样那样?结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两?并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）

词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列短语?并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他?但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋

定语用结构助词“的”名词短语“的”字短语?结构：名词＋的如：这本书是哥哥的。类型?结构：代词＋的如：这本书是我的。?结构：动词＋的如：吃的、穿的、用的在冰场上滑冰的?结构：形容词＋的如：红的是花、绿的是草

表示时间、处所、方位、对象等等介宾短语结构：介+名介+代介+名词短语如：为人民（服务）对大家（说）从现在（起）关于学习（的问题）沿着河岸（走）按规定（办理）把大门（推开）

练习指出下列短语的结构俗习惯（）变化规律（）史悠久（）整修一新（）废寝忘食（）前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）

练习指出下列短语的结构风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）废寝忘食（并列前程远大（主谓）襟怀坦白（主谓挥手之间（偏正销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）风和日丽（并列）激动不已（动补禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）

练习比较判断短语类型经济发展（）历史悠久（）发展经济（）悠久历史（）描写景物（）市场繁荣（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）表达的见解（）我和弟弟（）我国文学（）小说散文（）我国的文学（）小说和散文（）

练习比较判断短语类型经济发展（主谓历史悠久（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）表达的见解（偏正）我和弟弟（并列）我国文学（偏正）小说散文（并列）我国的文学（偏正）说和散文（并列）

练习指出下列短语的结构类型并列偏正变化规律（）风俗习惯（）主谓历史悠久（）整修一新（）后补并列主谓废寝忘食（）前程远大（）主谓偏正襟怀坦